Innovaciones en la intervención psicológica en depresión infantil

Collantes García, Mónica Alexandra

dc.contributor.advisor	Carrasco Tacuri, Jennifer Denisse	es_ES
dc.contributor.author	Collantes García, Mónica Alexandra	es_ES
dc.date.accessioned	2023-08-09T20:16:34Z
dc.date.available	2023-08-09T20:16:34Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	208673	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/13987
dc.description.abstract	La presente investigación documental tiene como objetivo analizar los estudios que aborden las innovaciones en la intervención psicológica para el tratamiento de la depresión infantil, realizadas a nivel nacional e internacional. Se brinda información que permite conceptualizar el tema general, instrumentos de evaluación y diagnóstico, modelos teóricos para el abordaje, estudios sobre el tema y las reflexiones correspondientes al tópico de estudio. Con este fin, se realizó una búsqueda en las bases de datos de PUBMED, DIALNET, REDALYC, SCIELO y Google Académico, recopilando investigaciones que hubieran abordado la temática de interés, teniendo en cuenta los trabajos publicados o realizados durante los años 2016 y 2021, de diseño no experimental, , cuasi experimental y experimental, con y sin grupo control, cuya muestra estuviera conformada por niños entre los 6 y 12 años de edad. Los estudios revisados demostraron que las intervenciones psicológicas innovadoras para la depresión infantil han demostrado resultados beneficiosos en niños en edad escolar e incluso en situaciones de vulnerabilidad social; pues evidencian una disminución significativa de la sintomatología depresiva y favorecen el desarrollo de estrategias de autogestión y estilos de afrontamiento adaptativos. Las innovaciones identificadas incluyen la incorporación de nuevos contextos de intervención, la combinación de enfoques terapéuticos, la intervención basada en enfoques protectores y elementos de apoyo como la actividad física (componente de activación conductual).	es_ES
dc.description.abstract	This research aims to analyze studies that address innovations in psychological intervention for the treatment of childhood depression, conducted nationally and internationally. Information is provided that allows conceptualizing the general theme, evaluation and diagnostic instruments, theoretical models for the approach, studies on the subject and the reflections corresponding to the topic of study. To this end, a search was carried out in the databases of PUBMED, DIALNET, REDALYC, SCIELO and Google Scholar, compiling research that has addressed the topic of interest, considering the work published or carried out during the years 2016 and 2021, of non-experimental design, quasi-experimental and experimental, with and without control group, whose sample was formed by children between 6 and 12 years. The studies reviewed demonstrated that innovative psychological interventions for childhood depression have shown beneficial results in school-age children and even in situations of social vulnerability; as they show a significant decrease in depressive symptoms and favor the development of self-management strategies and adaptive coping styles. The innovations identified include the incorporation of new intervention contexts, the combination of therapeutic approaches, intervention based on protective approaches and support elements such as physical activity (behavioural activation component).	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Innovaciones	es_ES
dc.subject	Intervención Psicológica	es_ES
dc.subject	Terapia	es_ES
dc.subject	Depresión	es_ES
dc.subject	Niños	es_ES
dc.title	Innovaciones en la intervención psicológica en depresión infantil	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	70507739
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0246-7566	es_ES
renati.advisor.dni	72935359
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Yaya Castañeda, Elena Esther	es_ES
renati.juror	Elguera Pajares, Luis José Miguel	es_ES
renati.juror	Francia Sánchez, Giancarlo Manuel	es_ES