Influencia del síndrome de burnout académico sobre el nivel de discapacidad cervical en estudiantes de la carrera de Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación en la Universidad Peruana Cayetano Heredia matriculados en el ciclo 2023-1

Gonzalez Villatoro, Winy Angela; Laurentz Latorre, Hanna

DSpace Home
→
Documentos para optar grados y títulos
→
Título Profesional
→
Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
→
View Item

dc.contributor.advisor	Calvo Moreno, Gino Mauricio	es_ES
dc.contributor.advisor	Davila Vilca, Lisbeth Paola	es_ES
dc.contributor.author	Laurentz Latorre, Hanna	es_ES
dc.contributor.author	Gonzalez Villatoro, Winy Angela	es_ES
dc.date.accessioned	2024-02-15T19:52:53Z
dc.date.available	2024-02-15T19:52:53Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	210357	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15001
dc.description.abstract	Antecedentes: El Síndrome de Burnout Académico se ha visto prevalente entre estudiantes de Ciencias de la Salud y se ha asociado con diversos síntomas, encontrándose la cervicalgia entre ellos. El presente estudio pretende determinar si dicho síndrome puede estar influyendo en el nivel de discapacidad por cervicalgia entre los estudiantes universitarios. Objetivo: Determinar la influencia del Síndrome de Burnout Académico sobre el nivel de discapacidad cervical en estudiantes de una universidad privada peruana. Material y métodos: Estudio observacional, transversal y de tipo analítico. Se aplicó el instrumento Índice de Discapacidad Cervical y Maslach Burnout Inventory Student Survey. Resultados: Se incluyó a 248 estudiantes, que evidenciaron una alta prevalencia del Síndrome de Burnout Académico (SBO) (69,4%) y de discapacidad cervical (82,3%). Se halló asociación entre SBO académico y los niveles de discapacidad cervical (p<0.001). Asimismo, hubo asociación entre la variable número de días que realiza actividad física a la semana y el Nivel de discapacidad cervical (p= 0.001). Asimismo, se halló asociación entre actividad física a la semana y la variable SBO académico (p<0.001). También, se encontró asociación entre la variable SBO académico y cursos matriculados (p=0.011). De igual forma, se halló que el nivel de discapacidad cervical está asociado a SBO académico según la dimensión Agotamiento Emocional (p<0.001) y Cinismo (p<0.001). Conclusiones: El SBO Académico influye en el nivel de discapacidad cervical según la autopercepción de los estudiantes.	es_ES
dc.description.abstract	Background: Academic Burnout Syndrome has been prevalent among students in Health Sciences programs and has been associated with various symptoms, including cervical pain. This study aims to determine whether this syndrome may be influencing the level of neck disability among university students. Objective: To determine the influence of Academic Burnout Syndrome on the level of cervical disability in students of a private university in Peru. Materials and Methods: Observational, cross-sectional, and analytical study. The Neck Disability Index instrument and the Maslach Burnout Inventory - Student Survey were used. Results: A total of 248 students were included, showing a high prevalence of Academic Burnout Syndrome (69.4%) and cervical disability (82.3%). An association was found between academic burnout and different levels of cervical disability (p<0.001). On the other hand, there was an association between the number of days of physical activity per week and level of cervical disability (p=0.001). Likewise, an association was found between the number of days of physical activity per week and academic burnout (p<0.001). Additionally, an association was found between academic burnout and the number of enrolled courses (p=0.011). Similarly, it was found that the level of cervical disability is associated with academic burnout, specifically in the dimensions of Emotional Exhaustion (p<0.001) and Cynicism (p<0.001). Conclusions: Academic Burnout Syndrome influences the level of neck disability according to the self-perception of students who participated in this research.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Dolor de Cuello	es_ES
dc.subject	Estrés Psicológico	es_ES
dc.subject	Rendimiento Académico	es_ES
dc.title	Influencia del síndrome de burnout académico sobre el nivel de discapacidad cervical en estudiantes de la carrera de Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación en la Universidad Peruana Cayetano Heredia matriculados en el ciclo 2023-1	es_ES
dc.title.alternative	Influence of academic burnout syndrome on neck disability index in students of the Medical Technology career, specializing in Physical Therapy and Rehabilitation at the Cayetano Heredia University enrolled in the 2023-1 term	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	73231576
renati.author.dni	70086300
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4838-1960	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4409-4091	es_ES
renati.advisor.dni	40836296
renati.advisor.dni	42136835
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916116	es_ES
renati.juror	Melendez Olivari, Elizabeth Cecilia	es_ES
renati.juror	Revilla Serna, Carmen Cecilia	es_ES
renati.juror	Milla Zavaleta, Elisa Veronica	es_ES