Programa de intervención conductual para reducir conductas autolesivas en una niña con diagnóstico de autismo

Izurieta Cossio, Mariabelen

dc.contributor.advisor	Díaz Rojas, Olga Nathalia	es_ES
dc.contributor.author	Izurieta Cossio, Mariabelen	es_ES
dc.date.accessioned	2024-03-04T16:46:15Z
dc.date.available	2024-03-04T16:46:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	213419	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15083
dc.description.abstract	El objetivo del presente trabajo fue realizar una intervención conductual de tipo operante para disminuir conductas autolesivas (golpearse la cabeza, golpearse los codos y morderse el antebrazo) en una niña de 6 años diagnosticada con autismo. Se recopiló información a través de una entrevista, un análisis topográfico y un análisis funcional de la conducta; además, para realizar el monitoreo de las conductas se registró su frecuencia, duración e intensidad. Se utilizó una metodología conductual de tipo operante que se enfocó en modificar patrones conductuales para lograr reducir comportamientos autolesivos. La intervención constó de 20 sesiones de 45 minutos cada una, en las cuales se aplicaron técnicas operantes como el reforzamiento de la conducta incompatible (RDI) y restricción física para reducir las conductas de golpearse la cabeza y morderse el antebrazo; así como la técnica de reforzamiento de la conducta incompatible (RDI) para reducir la conducta de golpearse los codos. Los resultados mostraron una disminución de 88.8% en promedio, de forma específica, en la conducta de golpearse la cabeza de 83.3%, en la conducta de golpearse los codos de 88.8% y 100% en la conducta de morderse el antebrazo. En consecuencia, fue posible reducir las conductas autolesivas después de la intervención conductual de manera satisfactoria, esto se logró después de 20 sesiones y con la aplicación de las técnicas de reforzamiento diferencias de la conducta incompatible (RDI) y restricción física, ya que se alcanzaron los indicadores de logro planteados al inicio de la intervención.	es_ES
dc.description.abstract	The aim of this study was to perform an operative behavioral intervention to reduce self-injurious behaviors (hitting the head, hitting the elbows and biting the forearm) in a 6-year-old girl diagnosed with autism. Information was collected through an interview, a topographic analysis and a functional analysis of the behavior; in addition, to perform the monitoring of the behaviors its frequency, duration and intensity was recorded. A behavioral methodology of operative type was used that focused on modifying behavioral patterns to reduce self-harming behaviors. The intervention consisted of 20 sessions of 45 minutes each, in which operative techniques such as the reinforcement of incompatible behavior (RDI) and physical restriction were applied to reduce the behavior of hitting the head and biting the forearm; as well as the incompatible behavior reinforcement (RDI) technique to reduce elbow beating behavior. The results showed a decrease of 88.8% on average, specifically, in the behavior of hitting the head of 83.3%, in the behavior of hitting the elbows of 88.8% and 100% in the behavior of biting the forearm. As a result, it was possible to reduce self-harming behaviors after behavioral intervention in a satisfactory manner, this was achieved after 20 sessions and with the application of the techniques of reinforcing differences in incompatible behavior (RDI) and physical restriction, as the achievement indicators set at the beginning of the intervention were achieved.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Autismo	es_ES
dc.subject	Intervención Conductual	es_ES
dc.subject	Conductas Autolesivas	es_ES
dc.title	Programa de intervención conductual para reducir conductas autolesivas en una niña con diagnóstico de autismo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.25	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	73634882
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0003-8454-686X	es_ES
renati.advisor.dni	73088950
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Ojeda Mercado, Giancarlo	es_ES
renati.juror	Vigo Fernández-Prada, Victoria de Jesús	es_ES
renati.juror	Aguilar Salcedo, Brigitte Ana Lucía	es_ES