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Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial
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Browsing Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial by Author "Canal Enríquez, Lissy"

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Adaptaciones curriculares que realizan las docentes del nivel inicial en aulas inclusivas en la I.E.I. Nro. 349 Palao distrito de San Martín de Porres

Quispe Leguía, Luz Marina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tiene como propósito explicar cómo realizan las docentes las adaptaciones curriculares en aulas inclusivas, en sus dimensiones programación, ejecución de estrategias y evaluación de estrategias ...
Aplicación de estrategias de comprensión lectora en aulas multiedad de educación inicial de Santo Tomás De Pata. Angaraes. Huancavelica

Jincho Cumpa, Rebeca (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La investigación tuvo por objetivo explicar las estrategias de comprensión lectora aplicadas por las docentes antes, durante y después de la lectura por las docentes de aulas multiedad. El estudio fue de tipo cualitativo ...
Estrategias de enseñanza en la comunicación oral, aplicadas por docentes de cinco años de instituciones educativas de educación inicial. Urb. Manzanilla-Lima

Peña Alvarado, Ruth (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

El propósito de la presente investigación fue explicar cómo aplican las estrategias de enseñanza en la comunicación oral las docentes de cinco años, de las instituciones educativas de educación inicial de la urbanización ...
Estrategias de expresión oral utilizadas por las docentes del nivel inicial de la Red n° 5 de Puno

Vargas Sánchez, Luz Marina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tuvo como propósito explicar las estrategias de la expresión oral utilizadas por las docentes del nivel inicial de la RED N°5 de instituciones educativas estatales de la ciudad de Puno. Es un ...
Estrategias lúdicas utilizadas por las docentes en la resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa Inicial N° 20395 Chancay

Prada Cortez, Mery (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tuvo como propósito explicar las estrategias lúdicas utilizadas por las docentes, en la resolución de problemas matemáticos en las aulas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 20395- de ...
Implicancia del proceso de indagación científica empleado por la docente del aula de 05 años I.E N° 20525 Supe Puerto. Barranca

Solano Rivera, Mirtha (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tiene como propósito interpretar cómo emplean las docentes la observación y la experimentación en el proceso de indagación científica en el aula de cinco años de la I.E.I 20525- Supe Puerto – ...
Método de Bernard Aucouturier utilizado por la docente en estudiantes de cinco años de la institución educativa inicial 517 “Mis Pequeños Angelitos” UGEL 01

Ayala Torres, Haydee Rocío (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tuvo como propósito explicar el método de Bernard Aucouturier, utilizada por la docente en el área de psicomotricidad con estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Inicial 517 “Mis ...
Prácticas docentes en el aula inclusiva del nivel de educación inicial de la I.E.I. 528 - UGEL 07

Loo Silva, Julia María Del Carmen (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

El propósito de la presente investigación fue explicar las prácticas docentes en el aula inclusiva de una institución educativa del nivel de educación inicial, conocer en qué consiste la acción docente con el estudiante ...
Uso de las preguntas en el proceso enseñanza aprendizaje por las docentes de la institución educativa inicial N° 057. UGEL 02

Inti Retuerto, Beatriz Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

El propósito de la investigación fue explicar el uso de las preguntas en el proceso de enseñanza aprendizaje por las docentes de la institución educativa inicial N 057, de acuerdo a las tres subcategorías planteadas que ...

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