ListarMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial por tema "Comprensión"

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Aplicación de estrategias de comprensión lectora en aulas multiedad de educación inicial de Santo Tomás De Pata. Angaraes. Huancavelica

Jincho Cumpa, Rebeca (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La investigación tuvo por objetivo explicar las estrategias de comprensión lectora aplicadas por las docentes antes, durante y después de la lectura por las docentes de aulas multiedad. El estudio fue de tipo cualitativo ...
Ejecución del plan lector en las instituciones educativas del nivel inicial de la Red 18. UGEL 02. Lima. Según tipo de gestión

Arzapalo Guerrero, Yvonne Hilda (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tuvo como propósito fundamental determinar las diferencias que existen en la ejecución del Plan Lector entre las docentes de las instituciones educativas de nivel inicial estatales, privadas y de ...
Estrategias de comprensión lectora usadas por docentes en el momento literario en instituciones educativas del nivel inicial de las redes 6 y 9 - Callao

Manrique Weill de Fernandez, Diana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

El presente estudio tuvo como propósito describir las estrategias de comprensión lectora usadas por las docentes en el momento literario en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de las REDES 6 y 9 del Callao. Se ...

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