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dc.contributor.advisor | Liñan Duran, Carlos Yuri | es_ES |
dc.contributor.author | Pardo Aguilar, Helen Lizzeth | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-05-09T21:28:38Z | |
dc.date.available | 2024-05-09T21:28:38Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.other | 212714 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12866/15394 | |
dc.description.abstract | Introducción: La tomografía computarizada de haz cónico permite la valoración tridimensional de las vías aéreas superiores, en la literatura se han reportado variaciones morfológicas entre los diferentes patrones de crecimiento vertical, especialmente en el volumen. Desarrollo temático: Se han elaborado los siguientes trabajos: Sílabo, Revisión de Literatura Estomatológica y Proyecto de Investigación. Conclusiones: El sílabo es un instrumento que permite planificar de manera sistemática una asignatura a fin de favorecer y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El análisis crítico de la literatura ayuda a valorar la calidad de un artículo científico identificando errores que puedan afectar la validez de los resultados obtenidos . El proyecto de investigación busca identificar diferencias en la medición del volumen de las vías aéreas superiores en los distintos tipos de patrón de crecimiento vertical a través del análisis de tomografías computarizadas en pacientes adultos. | es_ES |
dc.description.abstract | Introduction: Cone beam computed tomography allows three-dimensional evaluation of the upper airways; morphological variations between different vertical growth patterns have been reported in the literature, especially in volume. Thematic development: The following works have been prepared: Syllable, Review of Stomatological Literature and Research Project. Conclusions: The syllable is an instrument that allows the systematic planning of a subject in order to facilitate and improve student learning. The critical analysis of the literature helps to assess the quality of a scientific article by identifying errors that may affect the validity of the results obtained. The research project seeks to identify differences in the measurement of upper airway volume in the different types of vertical growth pattern through the analysis of computed tomography scans of adult patients. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Peruana Cayetano Heredia | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | es_ES |
dc.subject | Tomografía Computarizada de Haz Cónico | es_ES |
dc.subject | Nasofaringe | es_ES |
dc.subject | Orofaringe | es_ES |
dc.subject | Hipofaringe | es_ES |
dc.title | Evaluación tomográfica del volumen de las vías aéreas superiores en pacientes con diferente patrón de crecimiento vertical que acudieron al Centro Dental Docente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia durante el periodo 2022-2023 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro en Estomatología con mención en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro | es_ES |
thesis.degree.discipline | Estomatología con mención en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.12 | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.23 | es_ES |
renati.author.cext | A4326444 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2669-842X | es_ES |
renati.advisor.dni | 10490448 | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
renati.discipline | 911137 | es_ES |
renati.juror | Espinoza Montes, Carlos Vladimir | es_ES |
renati.juror | Delgado Cotrina, Leyla Antoinette | es_ES |
renati.juror | Abanto Silva, Lillie Elizabeth | es_ES |