Bienestar psicológico y clima social familiar en estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria de una institución educativa particular de la ciudad de Chimbote, 2019

Herrera Alamo, Karla Vanessa

dc.contributor.advisor	Araujo Robles, Elizabeth Dany	es_ES
dc.contributor.author	Herrera Alamo, Karla Vanessa	es_ES
dc.date.accessioned	2024-05-16T16:37:52Z
dc.date.available	2024-05-16T16:37:52Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	104324	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15408
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo conocer la correlación entre el bienestar psicológico y las dimensiones relación, desarrollo y estabilidad del clima social familiar en estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria de una institución educativa particular de la ciudad de Chimbote, 2019. El diseño de investigación fue descriptivo correlacional. La población con la que se trabajó en esta investigación estuvo conformada por 120 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria, cuyas edades oscilaban entre 14, 15 y 16 años de edad. Fue un estudio censal, pues toda la población fue seleccionada como muestra, ya que el número de sujetos era manejable (Guevara, 2018). Los datos fueron recolectados mediante la aplicación dos pruebas psicométricas: La escala de bienestar psicológico para jóvenes adolescentes (BIEPS-J) y la escala de clima social en la familia (FES). Como resultados se determinó que la correlación entre bienestar psicológico y la dimensión relación fue muy baja (0.197); por otro lado, la correlación de bienestar psicológico con la dimensión desarrollo (0.217) y con la dimensión estabilidad (0.239) del clima social familiar fue positiva y baja. Se concluyó que existía una correlación positiva entre el bienestar psicológico y las dimensiones del clima social familiar en estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria de una institución educativa particular de la ciudad de Chimbote, 2019, por lo que se aceptó la hipótesis general de la investigación y se rechazó la hipótesis nula.	es_ES
dc.description.abstract	The objective of this study was to know the correlation between psychological well-being and the dimensions of relationship, development and stability of the family social climate in 3rd, 4th and 5th high school students of a private educational institution in the city of Chimbote, 2019. The design research was descriptive correlational. The population with which we worked in this research was made up of 120 students from 3rd, 4th and 5th secondary school, whose ages ranged between 14, 15 and 16 years of age. It was a census study, since the entire population was selected as a sample, since the number of subjects was manageable (Guevara, 2018). The data were collected by applying two psychometric tests: The psychological well-being scale for young adolescents (BIEPS-J) and the family social climate scale (FES). As results, it was determined that the correlation between psychological well-being and the relationship dimension was very low (0.197); On the other hand, the correlation of psychological well-being with the development dimension (0.217) and with the stability dimension (0.239) of the family social climate was positive and low. It was concluded that there was a positive correlation between psychological well-being and the dimensions of the family social climate in 3rd, 4th and 5th high school students of a private educational institution in the city of Chimbote, 2019, so the general hypothesis of the investigation and the null hypothesis was rejected.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Bienestar Psicológico	es_ES
dc.subject	Clima Social Familiar	es_ES
dc.subject	Adolescencia	es_ES
dc.title	Bienestar psicológico y clima social familiar en estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria de una institución educativa particular de la ciudad de Chimbote, 2019	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestra en Psicología Clínica	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología Clínica	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05	es_ES
renati.author.dni	44091879
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9875-6097	es_ES
renati.advisor.dni	06939850
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	313427	es_ES
renati.juror	Ojeda Mercado, Giancarlo	es_ES
renati.juror	Castro Chavarry, Cecilia Patricia	es_ES
renati.juror	Mamani Guerra, Susana Elizabeth	es_ES