Diseño de un curso de capacitación a distancia para mejorar las competencias de acompañamiento virtual en docentes universitarios

Tito Chujutalli, Katherin Carolina

dc.contributor.advisor	Calderon Calderon, Julia Roxana	es_ES
dc.contributor.author	Tito Chujutalli, Katherin Carolina	es_ES
dc.date.accessioned	2024-05-17T13:38:23Z
dc.date.available	2024-05-17T13:38:23Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	212806	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15410
dc.description.abstract	Este trabajo se basa en el diseño de un curso de capacitación a distancia para mejorar las competencias de acompañamiento virtual en docentes universitarios. Los participantes fueron 354 docentes que estuvieron a cargo de un curso virtual asincrónico por primera vez. En la elaboración de este curso de capacitación se empleó el modelo de diseño instruccional ADDIE desarrollado por la Universidad de Florida en los años 70. Para garantizar el objetivo de este curso se consideran las 5 fases: primero, el análisis para identificar el objetivo de capacitación considerando las características y necesidades de los participantes; segundo, diseño de la matriz instruccional con los contenidos y actividades a considerar; tercero, desarrollo de los materiales e implementación en la plataforma; cuarto, el desarrollo propiamente del curso y, finalmente, la evaluación para analizar el impacto del curso. Como conclusión, los resultados demostraron que el 94% de participantes aprobaron el curso a distancia logrando que el 77% esté satisfecho con la capacitación. Finalmente, el 98.4% lo encuentra relevante para su práctica.	es_ES
dc.description.abstract	This work is based on the design of a distance training course to enhance the virtual mentoring skills of university professors. The participants were 354 teachers who were in charge of an asynchronous virtual course for the first time. In the development of this training course, the ADDIE instructional design model, developed by the University of Florida in the 1970s, was employed. To ensure the course's objectives, five phases were considered: first, the analysis to identify the training objective, considering participants' characteristics and needs; second, the design of the instructional matrix with the contents and activities to be included; third, the development of materials and their implementation on the platform; fourth, the actual course development; and finally, the evaluation. Additionally, the methodological evaluation results of the trained teachers were considered to assess the course's impact. In conclusion, the results showed that 94% of participants passed the distance course, with 77% being satisfied with the training. Finally, 98.4% find it relevant to their practice.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Curso de Capacitación	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.subject	Acompañamiento Virtual	es_ES
dc.subject	Docentes Universitarios	es_ES
dc.subject	ADDIE	es_ES
dc.title	Diseño de un curso de capacitación a distancia para mejorar las competencias de acompañamiento virtual en docentes universitarios	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	75232043
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4896-7467	es_ES
renati.advisor.dni	07251931
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Yaya Castañeda, Elena Esther	es_ES
renati.juror	Iturregui Paucar, Cori Raquel	es_ES
renati.juror	Velasco Taipe, Monica Elvira	es_ES