Consideraciones implementadas en la intervención fisioterapéutica basadas en ejercicios en niños de 5 a 8 años con trastorno del espectro autista de un centro de terapia física pediátrica en el periodo de marzo a diciembre de 2022

Sifuentes Reyes, Andrea; Soto Buitron, Edgard Renzo

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
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dc.contributor.advisor	Milla Zavaleta, Elisa Verónica	es_ES
dc.contributor.advisor	Huayanay Espinoza, Carlos Andres	es_ES
dc.contributor.author	Sifuentes Reyes, Andrea	es_ES
dc.contributor.author	Soto Buitron, Edgard Renzo	es_ES
dc.date.accessioned	2024-07-10T13:45:13Z
dc.date.available	2024-07-10T13:45:13Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	214452	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15623
dc.description.abstract	Introducción: La práctica basada en evidencia en fisioterapia es esencial para que el profesional implemente intervenciones efectivas y sostenibles en sus tratamientos. La ausencia de guías clínicas para la intervención de los niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) en nuestro país es un problema que requiere atención. Las consideraciones basadas en ejercicios han sido una aplicación efectiva y que no requiere infraestructura como otras propuestas de intervención si la pudieran requerir. Objetivo: Describir las consideraciones implementadas en una intervención fisioterapéutica basadas en ejercicios en niños de 5 a 8 años con trastorno del espectro autista de un centro de terapia física pediátrica en el periodo de marzo a diciembre de 2022. Descripción del trabajo: La aplicación de consideraciones basadas en evidencia científica, así como el modelo APTA 3.0 en fisioterapia, nos ha garantizado considerar 4 secciones: evaluación inicial del paciente, intervención fisioterapéutica, evaluación final y recomendaciones. Conclusión: Las consideraciones empleadas basadas en ejercicios en los niños con TEA fueron, por un lado, el uso del modelo APTA 3.0 para realizar nuestra intervención con ejercicios físicos; y, por el otro, las recomendaciones, las cuales reflejan la mejora de aspectos como la coordinación motora, el equilibrio dinámico y estático, el control postural y estereotipias.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Evidence-based practice in physiotherapy is essential for professionals to implement effective and sustainable interventions in their treatments. The absence of clinical guidelines for the intervention of children with ASD in our country is a problem that requires attention. Exercise-based considerations have been an effective application that does not require infrastructure like other intervention proposals might require. Objective: Describe the considerations implemented in an exercise-based physiotherapy intervention in children aged 5 to 8 years with autism spectrum disorder from a pediatric physical therapy center in the period March to December 2022. Job description: The application of considerations based on scientific evidence, as well as the APTA 3.0 model in physiotherapy, has guaranteed us to consider 4 sections: Initial patient evaluation, physiotherapy intervention, final evaluation and recommendations. Conclusion: The considerations used based on exercises in children with ASD were the use of the APTA 3.0 model to carry out our intervention based on physical exercises and the recommendations, which is reflected in the improvement of aspects such as motor coordination, dynamic and static balance, postural control and stereotypies.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Trastorno del Espectro Autista	es_ES
dc.subject	Ejercicio Físico	es_ES
dc.subject	Fisioterapia Pediátrica	es_ES
dc.subject	Consideraciones Fisioterapéuticas	es_ES
dc.title	Consideraciones implementadas en la intervención fisioterapéutica basadas en ejercicios en niños de 5 a 8 años con trastorno del espectro autista de un centro de terapia física pediátrica en el periodo de marzo a diciembre de 2022	es_ES
dc.title.alternative	Considerations implemented in the exercise-based physiotherapy intervention in children aged 5 to 8 years with autism spectrum disorder from a pediatric physical therapy center in the period March to December 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.25	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	70249525
renati.author.dni	76850671
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0002-2405-1796	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8462-3218	es_ES
renati.advisor.dni	09898843
renati.advisor.dni	70214397
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916116	es_ES