Percepción del ambiente educacional de los estudiantes de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima - Perú, 2023

Conde Mozo, Andrea Paola

dc.contributor.advisor	Pachas Barrionuevo, Flor de Maria	es_ES
dc.contributor.author	Conde Mozo, Andrea Paola	es_ES
dc.date.accessioned	2024-08-15T20:27:57Z
dc.date.available	2024-08-15T20:27:57Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	211687	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15949
dc.description.abstract	Antecedentes: El entorno educativo que rodea al estudiante universitario es importante para lograr los resultados esperados.Objetivo: Determinar la percepción del ambiente educacional en estudiantes de la carrera de Estomatología de la UPCH, año 2023. Materiales y métodos: Estudio descriptivo, observacional y transversal. 85 estudiantes de tercero a quinto año de carrera fueron evaluados con la encuesta “Dundee Ready Educational Environment Measure”. Este instrumento tuvo un Alpha de Cronbach 0.93. Resultados: La percepción del ambiente educacional fue aceptable. No hubo diferencia significativa respecto al sexo, departamento académico (DA) y año de estudio (p>0.05). La media global indicó un ambiente “más positivo que negativo” (121.1±39.7). La dimensión aprendizaje mostró “una percepción más positiva” (31.3±11.0), de los profesores “moviéndose en la dirección correcta” (25.8±8.3), lo social como “no es un lugar agradable” (12.4±4.6). En la atmósfera indicó que “hay algunos problemas que se necesita cambiar” (22.2±8.4) y en lo académico es “seguro” (29.2±9.7).No hubo diferencia significativa para cada dimensión respecto a DA, año académico y sexo (p>0.05). Conclusión: Más del 50% de estudiantes consideró el ambiente educacional como “aceptable”. Más del 70% consideró el aprendizaje “percibido como positivo” y la autopercepción académica “segura”. En profesores, solo tres ítems mostraron diferencia significativa entre DA respecto a que “ridiculizan a los estudiantes”, “son autoritarios” y “se irritan con el comportamiento de los estudiantes”. Del entorno social, entre el 40% y 55% opina que “no es un lugar agradable”. Alrededor del 50% percibe “hay algunos problemas que se necesitan cambiar” referente a la atmósfera.	es_ES
dc.description.abstract	Background: The educational environment that surrounds the university student is important to achieve the expected results. Objective: Determine the perception of the educational environment in students of the Stomatology career at UPCH, year 2023. Materials and methods: Descriptive, observational study and transversal. 85 students from third to fifth year of study were evaluated with the “Dundee Ready Educational Environment Measure” survey. This instrument had a Cronbach's Alpha 0.93. Results: The perception of the educational environment was acceptable. There was no significant difference regarding sex, academic department (AD) and year of study (p>0.05). The overall mean indicated an environment “more positive than negative” (121.1±39.7). The learning dimension showed “a more positive perception” (31.3±11.0), of teachers “moving in the right direction” (25.8±8.3), in social terms such as “it is not a nice place” (12.4±4.6). In the atmosphere he indicated that “there are some problems that need to be changed” (22.2±8.4) and in academics it is “safe” (29.2±9.7). There was no significant difference for each dimension regarding DA, academic year and sex (p >0.05). Conclusion: More than 50% of students considered the educational environment as “acceptable”. More than 70% considered learning “perceived as positive” and academic self-perception “safe.” In teachers, only three items showed a significant difference between DA regarding “they ridicule students”, “they are authoritarian” and “they get irritated with students' behavior”. Regarding the social environment, between 40% and 55% think that “it is not a pleasant place.” Around 50% perceive “there are some problems that need to be changed” regarding the atmosphere.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Ambiente Educacional	es_ES
dc.subject	DREEM	es_ES
dc.subject	Percepción de los Estudiantes	es_ES
dc.title	Percepción del ambiente educacional de los estudiantes de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima - Perú, 2023	es_ES
dc.title.alternative	Perception of the educational environment of Stomatology students at the Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima- Peru, 2023	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Cirujano Dentista	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira	es_ES
thesis.degree.discipline	Estomatología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	72729173
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0431-4755	es_ES
renati.advisor.dni	08202310
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	911016	es_ES
renati.juror	Evangelista Alva, Alexis	es_ES
renati.juror	García Zavaleta, Carlos Francisco	es_ES
renati.juror	Zavaleta Boza, Carol Monica	es_ES