Relación entre personalidad y estrategias de afrontamiento con el nivel de bienestar psicológico en los estudiantes de secundaria de las instituciones educativas emblemáticas de la ciudad de Piura

Chavesta Castro, Cynthia Nataly

dc.contributor.advisor	Araujo Robles, Elizabeth Dany	es_ES
dc.contributor.author	Chavesta Castro, Cynthia Nataly	es_ES
dc.date.accessioned	2024-08-15T21:47:59Z
dc.date.available	2024-08-15T21:47:59Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	611255	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15950
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la personalidad y estrategias de afrontamiento con el bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de las instituciones educativas emblemáticas de la ciudad de Piura. El diseño es no experimental, transversal y de alcance correlacional; la muestra fue de 235 participantes seleccionados bajo muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, se aplicó el Cuestionario de Personalidad de Eysenck Forma A, la Escala de Afrontamiento para adolescentes revisada (ACS) y la Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS). Las técnicas de análisis de datos fueron el estadístico de Kolmogorov Smirnov a fin de medir la normalidad de los datos, tablas de frecuencias y el coeficiente de correlación de Spearman. Se obtuvo el bienestar psicológico se relacionó positivamente con la dimensión extraversión - introversión (p<0.01; rho: .374*) y negativamente con la dimensión inestabilidad-estabilidad; y también se correlaciona positivamente con las estrategias buscar apoyo social (p<0.05; rho: .152), esforzarse y tener éxito (p<0.01; rho: .183*) y buscar ayuda espiritual (p<0.05; rho: .146) y negativamente con la estrategia autoinculparse (p<0.05; rho: -.144*); asimismo, se halló mayor porcentaje en la categoría ambivertido (26.0%) de personalidad, predominios en las estrategias distracción física con un 57.9 %, seguido de buscar diversiones relajantes con 33.6 % y buscar ayuda espiritual con 33.2% y del nivel medio de bienestar psicológico (43%).	es_ES
dc.description.abstract	The objective of this study was to determine the relationship between personality and coping strategies with psychological well-being in high school students from emblematic educational institutions in the city of Piura. The design is non-experimental, transversal and correlational in scope; The sample was 235 participants selected with stratified probabilistic sampling with proportional allocation, the Eysenck Personality Questionnaire Form A, the Revised Adolescent Coping Scale (ACS) and the Psychological Well-being Scale (BIEPS) were applied. The data analysis techniques were the Kolmogorov Smirnov statistic in order to measure the normality of the data, frequency tables and the Spearman correlation coefficient. Psychological well-being was obtained and was positively related to the extraversion - introversion dimension (p<0.01; rho: .374*) and negatively to the instability-stability dimension; and it is also positively correlated with the strategies seeking social support (p<0.05; rho: .152), trying hard and succeeding (p<0.01; rho: .183*) and seeking spiritual help (p<0.05; rho: .146) and negatively with the self-blame strategy (p<0.05; rho: -.144*); Likewise, a higher percentage was found in the ambivert category (26.0%) of personality, predominance in physical distraction strategies with 57.9%, followed by seeking relaxing entertainment with 33.6% and seeking spiritual help with 33.2% and the average level of psychological well-being (43%).	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Personalidad	es_ES
dc.subject	Bienestar	es_ES
dc.subject	Estrategias de Afrontamiento	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Correlación	es_ES
dc.title	Relación entre personalidad y estrategias de afrontamiento con el nivel de bienestar psicológico en los estudiantes de secundaria de las instituciones educativas emblemáticas de la ciudad de Piura	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
thesis.degree.name	Doctor en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	42647204
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9875-6097	es_ES
renati.advisor.dni	06939850
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor	es_ES
renati.discipline	313028	es_ES
renati.juror	Gonzalez Sarmiento, Olga Teresa	es_ES
renati.juror	Gutiérrez Vásquez, Ramiro Jesús	es_ES
renati.juror	Alegre Bravo, Alberto Agustin	es_ES