El trabajo de investigación responde al título “Programa de Capacitación para el Fortalecimiento de Habilidades Investigativas para los Instructores en el Desarrollo de los Proyectos de Innovación o Mejora de la Especialidad de Mecánica Automotriz” de una Institución Superior Tecnológica. Esta propuesta, permitirá renovar las habilidades investigativas de los instructores ya que se observó que a la mayoría de los docentes no se les brinda el adecuado asesoramiento de los proyectos de innovación, de acuerdo a la estructura institucional para el proceso de titulación. La propuesta de capacitación implicará el desarrollo de talleres vivenciales sobre los contenidos de la estructura de los proyectos de innovación de acuerdo al ACAD– P - 22 Ciclo de profesionalización de la institución, en un enfoque por competencias donde se incluirán temas tales como: los métodos de investigación científica, optimización del proceso investigativo, desarrollo de habilidades, normas APA y gestores bibliográficos, identificación de peligros, riesgos y cuidado del medio ambiente. Además, se plantea como estrategia, actividades teórico prácticas basadas en metodologías propias de la institución, como el método de los cuatro pasos y método de proyectos de enseñanza aprendizaje. Esto permitirá renovar el trabajo en los docentes en una dinámica de aprendizaje continuo, con el objetivo de fortalecer las habilidades investigativas que beneficiarán en el acompañamiento a los estudiantes para la realización de sus proyectos de innovación. Finalmente, el programa de capacitación se evaluará con una encuesta, que permitirá mejorar versiones posteriores.The research work responds to the title “Training Program for the Strengthening of Investigative Skills for Instructors in the Development of Innovation or Improvement Projects of the Automotive Mechanics specialty” of a Higher Technological Institution, this proposal will allow renewing the investigative skills of the instructors since it was observed that the majority of teachers do not provide adequate advice on innovation projects according to the Institutional structure for the degree process. The training proposal will involve the development of experiential workshops on the contents of the structure of innovation projects according to the ACAD – P - 22 Professionalization Cycle of the Institution, in a competency-based approach where topics such as training methods will be included. scientific research, optimization of the investigative process and development of skills, APA standards and bibliographic managers, identification of dangers, risks and care of the environment, in addition, theoretical and practical activities will be proposed as a strategy based on methodologies specific to the institution such as the method of four steps and method of teaching-learning projects, this will allow teachers to renew their work in a dynamic of continuous learning, with the aim of strengthening research skills that will benefit in supporting students to carry out their innovation projects. And finally, the training program will be evaluated with a survey, which will allow subsequent versions to be improved.