Estrés percibido y rendimiento clínico odontológico en estudiantes de Estomatología de quinto año de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en 2024

Vilchez Prado, Yahaira Iliana; Mendoza Bojorquez, Bersabe Daniela

dc.contributor.advisor	Lopez Pinedo, Martha Liliana	es_ES
dc.contributor.author	Mendoza Bojorquez, Bersabe Daniela	es_ES
dc.contributor.author	Vilchez Prado, Yahaira Iliana	es_ES
dc.date.accessioned	2025-04-09T20:54:00Z
dc.date.available	2025-04-09T20:54:00Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	214008	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16956
dc.description.abstract	Introducción: El desempeño de los estudiantes de Estomatología durante la etapa clínica es un tema que causa interés, especialmente durante el último año de la carrera, existen estudios que indican cierta relación con diversos aspectos, uno de ellos es el estrés académico, debido a la responsabilidad que tienen que cumplir los estudiantes en el área clínica con los horarios académicos, la atención de los pacientes, los excesos de tareas y evaluaciones a realizar, lo cual promueven en el estudiante el trastorno del sueño, agotamiento y en algunos un bajo rendimiento clínico. Objetivo: Determinar la asociación entre el estrés percibido y el rendimiento clínico odontológico en los estudiantes de Estomatología de quinto año de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en 2024. Métodos y Materiales: Estudio de tipo transversal. Se empleó el Cuestionario de Estrés Percibido versión González y Landero. La población fue de 90 estudiantes y la muestra de 71 estudiantes. Se realizó un análisis descriptivo y un análisis bivariado mediante la prueba de chi-cuadrado y chi-cuadrado corregido por Yates, con nivel de confianza del 95% y un p<0.05. Resultados: Se observó estrés percibido moderado con 29.51% (n=18) en estudiantes con rendimiento clínico odontológico alto. Sólo se encontró asociación entre estrés percibido y sexo. Conclusión: Según lo encontrado en el presente estudio, no existe asociación entre el estrés percibido y el rendimiento clínico odontológico en los estudiantes de Estomatología de quinto año de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en 2024.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: The performance of Stomatology students during the clinical stage is a topic of interest, especially during the last year of the career, there are studies that indicate a certain relationship with various aspects, one of them is academic stress, due to the responsibility that students have to fulfill in the clinical area with academic schedules, patient care, excessive homework and evaluations to be performed, which promote sleep disorders, exhaustion and, in some, poor clinical performance. Objective: To determine the association between perceived stress and clinical dental performance in fifth-year Stomatology students at the Universidad Peruana Cayetano Heredia in 2024. Methods and Materials: Cross-sectional study. The Perceived Stress Questionnaire, González and Landero version, was used. The population was 90 students and the sample was 71 students. A descriptive analysis and a bivariate analysis were performed using the chi-square test and Yates-corrected chi-square test, with a 95% confidence interval and a p < 0.05. Results: Moderate perceived stress was observed in 29.51% (n = 18) of students with high clinical dental performance. An association was only found between perceived stress and sex. Conclusion: According to the findings of this study, there is no association between perceived stress and clinical dental performance among fifth-year dental students at the Universidad Peruana Cayetano Heredia in 2024.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Estrés Psicológico	es_ES
dc.subject	Rendimiento Académico	es_ES
dc.subject	Estudiantes de Odontología	es_ES
dc.title	Estrés percibido y rendimiento clínico odontológico en estudiantes de Estomatología de quinto año de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en 2024	es_ES
dc.title.alternative	Perceived stress and clinical dental performance in fifth-year Stomatology students at the Cayetano Heredia Peruvian University in 2024	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Cirujano Dentista	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira	es_ES
thesis.degree.discipline	Estomatología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	70082997
renati.author.dni	74241966
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1284-4476	es_ES
renati.advisor.dni	07368474
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	911016	es_ES
renati.juror	Alfaro Pacheco, Carlos Eduardo	es_ES
renati.juror	Perez Alvarez, Daniel Kevin	es_ES
renati.juror	Avalos Baltodano, Karla Lucero	es_ES