Universidad Peruana Cayetano Heredia

La planificación de las sesiones de aprendizaje del área de Comunicación mejora el aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la IE Nº 2002-VMR-SMP

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dc.contributor.advisor Silva de Montoya, Vilma Raquel es_ES
dc.contributor.author Castañeda Goicochea, Jose Antonio es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-16T20:29:01Z
dc.date.available 2018-04-16T20:29:01Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/1720
dc.description.abstract Hemos confeccionado el siguiente plan de acción denominado “LA PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN MEJORA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA IE Nº 2002-VMR-SMP ”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en “Inadecuada planificación de las sesiones de aprendizaje dificulta el logro de aprendizajes en el área de comunicación en el nivel secundaria de la institución educativa N°2002 “Virgen María del Rosario”. Sino buscamos una solución urgente al problema se va originar deserción escolar, ya que los estudiantes estarían desmotivados, con un débil desarrollo cognitivo, mostrarían indiferencia por aprender, no desarrollaran su creatividad, no practicaran valores como trabajo en equipo, democracia, solidaridad, respeto, cuidado del ambiente y amor al prójimo. Ante este diagnóstico se propone: Mejorar la planificación de las sesiones de aprendizaje favorece el logro de los aprendizajes en el área de comunicación ciclos sexto y sétimo de la I.E. Nº 2002 VMR-SMP, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Planificación es_ES
dc.subject Comunicación es_ES
dc.subject Mejora de aprendizajes es_ES
dc.title La planificación de las sesiones de aprendizaje del área de Comunicación mejora el aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la IE Nº 2002-VMR-SMP es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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