Estrategias de intervención por medio de ejercicios terapéuticos en el desarrollo de habilidades motoras fundamentales en un paciente pediátrico con TEA en un centro de rehabilitación durante el periodo de abril a septiembre 2024

Trinidad Ruiz, Dafnny Elizabeth; Galvan Salcedo, Kimberly Ross

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
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dc.contributor.advisor	Milla Zavaleta, Elisa Veronica	es_ES
dc.contributor.advisor	Klüver Vasquez, Alejandro	es_ES
dc.contributor.author	Galvan Salcedo, Kimberly Ross	es_ES
dc.contributor.author	Trinidad Ruiz, Dafnny Elizabeth	es_ES
dc.date.accessioned	2026-01-19T18:24:43Z
dc.date.available	2026-01-19T18:24:43Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	219683	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18034
dc.description.abstract	Introducción: Los ejercicios terapéuticos como estrategia de intervención en niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) son esenciales para el desarrollo de las habilidades motoras fundamentales (HMF) como habilidades locomotoras, manipulación de objetos y equilibrio. Considerando que la adquisición de HMF conduce a la comunicación e interacción social. Objetivo: Describir las estrategias de intervención por medio de ejercicios terapéuticos en el desarrollo de habilidades motoras fundamentales en un paciente pediátrico con TEA en un centro de rehabilitación durante el periodo de abril a septiembre 2024.Descripción del trabajo: Se realizó la evaluación de HMF mediante PDMS–2, cuyos resultados arrojaron un retraso en los sub-test de locomoción, manipulación de objetos y estabilidad. En base a ello, se implementó un programa personalizado de fisioterapia basado en ejercicios terapéuticos con una frecuencia de 2 veces por semana, cada uno de 50 min de duración por un período de 6 meses. Conclusión: La aplicación de estrategias de intervención mediante ejercicios terapéuticos favorecieron al desarrollo de las HMF en niños con TEA, mostrando un impacto en el desarrollo motor.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Therapeutic exercises as an intervention strategy in children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) are essential for the development of fundamental motor skills (FMS) such as locomotor skills, object manipulation, and balance. Considering that the acquisition of FMS leads to communication and social interaction. Objective: Describe intervention strategies using therapeutic exercises in the development of fundamental motor skills in a pediatric patient with ASD at a rehabilitation center during the period from April to September 2024. Description of the work: FMS assessment was performed using PDMS-2, the results of which showed a delay in the sub-tests of locomotion, object manipulation, and stability. Based on this, a personalized physical therapy program based on therapeutic exercises was implemented twice a week, each lasting 50 minutes, for a period of six months. Conclusion: The application of intervention strategies through therapeutic exercises favored the development of FMS in children with ASD, showing an impact on motor development.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	TEA	es_ES
dc.subject	Ejercicios Terapéuticos	es_ES
dc.subject	Habilidades Motoras Fundamentales	es_ES
dc.subject	PDMS-2	es_ES
dc.title	Estrategias de intervención por medio de ejercicios terapéuticos en el desarrollo de habilidades motoras fundamentales en un paciente pediátrico con TEA en un centro de rehabilitación durante el periodo de abril a septiembre 2024	es_ES
dc.title.alternative	Intervention strategies through therapeutic exercises on the development of fundamental motor skills in a pediatric patient with ASD at a rehabilitation center during the period from April to September 2024	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Tecnología Médica	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.04.02	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02	es_ES
renati.author.dni	71857704
renati.author.dni	72672373
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1006-4107	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0002-3805-8577	es_ES
renati.advisor.dni	09898843
renati.advisor.dni	45759825
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916116	es_ES