Impacto de la ansiedad en el autoconcepto de los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana 2025-I

Siesquen Pereyra, Pablo Jesus; Chavez Carmen, Gianela

dc.contributor.advisor	Serpa Barrientos, Antonio	es_ES
dc.contributor.author	Chavez Carmen, Gianela	es_ES
dc.contributor.author	Siesquen Pereyra, Pablo Jesus	es_ES
dc.date.accessioned	2026-03-19T22:29:21Z
dc.date.available	2026-03-19T22:29:21Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.other	215213	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18425
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la ansiedad en el autoconcepto de estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo y diseño transversal, aplicando el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Autoconcepto Forma 5 (AF5) en una muestra de 230 estudiantes universitarios. Los resultados evidenciaron una relación negativa y significativa entre ambas variables (β = –0.452, p < .001), con un tamaño de efecto moderado (V = 0.20). Esto indica que, a mayores niveles de ansiedad, menor es el autoconcepto reportado por los estudiantes, confirmando la influencia moderada de la ansiedad sobre esta dimensión personal. Además, se identificó que las dimensiones vinculadas con la autovaloración personal y académica son las más afectadas. Estos hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones preventivas y programas de apoyo psicológico que fortalezcan el autoconcepto y promuevan la salud mental en el contexto universitario.	es_ES
dc.description.abstract	This study aimed to analyze the impact of anxiety on the self-concept of students from a private university in Lima, Peru. It followed a quantitative, explanatory, cross-sectional design, applying the Beck Anxiety Inventory (BAI) and the Self-Concept Form 5 (AF5) to a sample of 230 undergraduate students. Results revealed a significant negative relationship between anxiety and self-concept (β = –0.452, p < .001), with a moderate effect size (V = 0.20). These findings indicate that higher levels of anxiety are associated with lower levels of self-concept, confirming the moderate influence of anxiety on this construct. Furthermore, the dimensions related to personal and academic self-valuation were the most affected. The study underscores the need for preventive interventions and psychological support programs aimed at strengthening self-concept and promoting mental health within the university context.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Ansiedad	es_ES
dc.subject	Autoconcepto	es_ES
dc.subject	Estudiantes Universitarios	es_ES
dc.subject	Salud Mental	es_ES
dc.title	Impacto de la ansiedad en el autoconcepto de los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana 2025-I	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	74129083
renati.author.dni	74642248
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7997-2464	es_ES
renati.advisor.dni	41225216
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Iparraguirre Baltazar, Patricia Dora	es_ES
renati.juror	Carrasco Tacuri, Jennifer Denisse	es_ES
renati.juror	Aguirre Laura, Cecilia Martina	es_ES