Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico, una estrategia para la mejora de los aprendizajes de ciencias sociales ciclo avanzado del CEBA “Túpac Amaru”, distrito de La Victoria- Lima- Ugel 03

Apolo Prado, George Hernan

dc.contributor.advisor	Castillo Cossio, Nelly Natividad	es_ES
dc.contributor.author	Apolo Prado, George Hernan	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-17T22:08:23Z
dc.date.available	2018-04-17T22:08:23Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/2521
dc.description.abstract	El presente trabajo académico titulado “Monitoreo y acompañamiento pedagógico, una estrategia para la mejora de los aprendizajes de ciencias sociales ciclo avanzado del ceba “Túpac Amaru”, distrito de la Victoria- Lima- UGEL 03. Se ha elaborado producto de la reflexión a la práctica pedagógica de los docentes, bajo el liderazgo pedagógico del Director, sobre los bajos resultados de niveles de aprendizaje en el Área de Ciencias Sociales del Ciclo Avanzado CEBA “Túpac Amaru” del distrito de La Victoria, Provincia de Lima. Estos se evidencian en las Actas Consolidadas de Evaluación Integral 2016 y en la Evaluación Diagnóstica Regional de la DRELM de ese mismo año. Se ha hecho un análisis de las causas del problema, encontrando dificultad en las estrategias metodológicas para el desarrollo de área de ciencias sociales, el monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica y la convivencia. Para ello se ha establecido: metas de aprendizaje; uso estratégico de recursos; planeamiento, coordinación y evaluación de la enseñanza y del currículo; involucramiento en el aprendizaje y desarrollo de los maestros; y gestión de un ambiente seguro y de soporte como lo plantea Vivian Robinson. El diseño de la propuesta de acción plantea diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Centro de educación básica	es_ES
dc.subject	Acompañamiento pedagógico	es_ES
dc.subject	Estrategias didácticas	es_ES
dc.subject	Inteligencia emocional	es_ES
dc.subject	Convivencia democrática	es_ES
dc.title	Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico, una estrategia para la mejora de los aprendizajes de ciencias sociales ciclo avanzado del CEBA “Túpac Amaru”, distrito de La Victoria- Lima- Ugel 03	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES