El presente trabajo académico de tipo cualitativo, “El uso de recursos virtuales en el desarrollo de la comprensión lectora en el Cuarto Grado del Ciclo Avanzado del CEBA Glorioso Húsares de Junín”. UGEL 05 El Agustino”, responde a la problemática priorizada luego del proceso de diagnóstico realizado. El principal objetivo del presente Plan de Acción es Incrementar el porcentaje de nivel de logro en la comprensión lectora en los estudiantes del Cuarto grado, a través de la formación de comunidades de aprendizaje para el fortalecimiento en el uso de recursos virtuales, el afianzamiento del monitoreo y acompañamiento del directivo como líder pedagógico, garantizar el clima favorable en el aula, todo ello permitirá el logro de objetivos y metas propuestas. La alternativa de solución está enfocada a fortalecer el trabajo cooperativo y colaborativo entre los docentes.