El presente plan de acción “Formación docente en estrategias de uso de material concreto para el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en el IV ciclo de la IE. N° 125 Ricardo Palma, se ha elaborado luego de haber identificado la problemática bajos logros de aprendizajes en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del IV ciclo de la IE. 125 Ricardo Palma y el desconocimiento de los docentes de estrategias para el uso del material concreto. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las capacidades de los docentes en estrategias para el adecuado uso del material concreto mediante la formación docente lo cual enriquecerá sus conocimientos para la mejora de la practica pedagógica y el logro de aprendizajes, para lo cual se ha diseñado la propuesta de acción que plantea diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.