Influencia de una intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento sobre anorexia nerviosa en padres de alumnos de secundaria en una Institución Educativa

Ramos Ñiquen, Lucero Patricia; Hernández Carrizales, Paola del Pilar; Yancaya Hernández, Xiomy Marisol

dc.contributor.advisor	Silva Mathews, Zulema Inés	es_ES
dc.contributor.author	Hernández Carrizales, Paola del Pilar	es_ES
dc.contributor.author	Ramos Ñiquen, Lucero Patricia	es_ES
dc.contributor.author	Yancaya Hernández, Xiomy Marisol	es_ES
dc.date.accessioned	2017-01-10T19:41:42Z
dc.date.available	2017-01-10T19:41:42Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/334
dc.description.abstract	Objetivo: determinar la influencia de una intervención educativa de enfermería sobre anorexia nerviosa en el nivel de conocimiento de padres de alumnos en la I.E. N°2015 "Manuel Gonzales Prada". Metodología: estudio de tipo cuantitativo con diseño pre experimental donde se usó mediciones pre test y post test. Se utilizó una población, la cual estuvo conformada por 215 padres de familia cuyos hijos cursan del 2do al 5to año de secundaria, que cumplan con los criterios de selección. Para la recolección de datos se usó como técnica una encuesta y como instrumento un cuestionario de 20 preguntas elaborado por las investigadoras. Para el desarrollo de la intervención educativa se utilizó el método expositivo, participativo e ilustrativo de la problemática, incluyendo 3 sesiones de 1 hora 45 minutos cada una. Resultados: el pre test mostró que de 215 (100%) padres; 157 (73.02%) mostraron conocimiento bajo; 45 (20.93%) conocimiento medio y 13 (6.04%) conocimiento alto; posterior a la intervención educativa los resultados presentados fueron; 6 (2.79%) tenían conocimiento bajo, en cambio 198 (92.09%) tuvieron conocimiento alto. Conclusiones: las diferencias encontradas resultan estadísticamente significativas mediante la prueba Signo – Rango de Wilcoxon, que arrojó un valor de Z= -8.2 (p=0.000) lo que permite afirmar un nivel de significancia del 95%, que la intervención educativa influye significativamente en el nivel de conocimiento.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Anorexia Nerviosa -- Enfermería	es_ES
dc.subject	Educación en Enfermería	es_ES
dc.subject	Padres -- Educación	es_ES
dc.subject	Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud	es_ES
dc.title	Influencia de una intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento sobre anorexia nerviosa en padres de alumnos de secundaria en una Institución Educativa	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Enfermería	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	913016	es_ES