El presente trabajo académico “Resuelve problemas de cantidad competencia fundamental para la mejora de los aprendizajes en el v ciclo del área de matemáticas del nivel de primaria de la I.E 132 “Toribio de Luzuriaga y Mejía”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a limitada acción de monitoreo y acompañamiento dificulta una mejor ejecución de estrategias didácticas de los docentes y afecta el logro de los aprendizajes. Ante este diagnóstico se propone lograr una mejora en el logro de la competencia “resuelve problemas de cantidad en el área de matemáticas” esto permitirá el logro de los aprendizajes en el quinto ciclo del nivel de educación primaria del área de matemática. Para lo cual se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.