Uso de tecnologías de información y comunicación en prácticas pedagógicas de docentes del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. UGEL Rioja. Región San Martín. 2015

Gonzales Correa, Jose Luis

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Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria
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dc.contributor.advisor	Medina Gutiérrez, Jorge Luis	es_ES
dc.contributor.author	Gonzales Correa, Jose Luis	es_ES
dc.date.accessioned	2017-01-31T14:45:08Z
dc.date.available	2017-01-31T14:45:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/391
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como propósito, describir en qué medida los docentes del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) hacen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en sus prácticas pedagógicas, en Instituciones Educativas públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Rioja (UGEL Rioja), Región San Martín. El estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo con diseño no experimental, transeccional y descriptivo. Para recoger la información, se construyó y aplicó una escala sobre el uso de las TIC en la práctica pedagógica a una población de 81 docentes. Se identificó que, a nivel general, el 67,9% de los docentes hacen un uso bajo de las TIC; el 25,9% de ellos, hacen uso medio; en tanto que el 6,2 % de la población, hacen un uso alto de las mismas, en sus prácticas pedagógicas. Asimismo, existe un mayor porcentaje de docentes que hacen uso de las TIC en actividades para mediar las relaciones entre los estudiantes con los contenidos y entre los docente con los contenidos. Caso contrario, se observa en las relaciones entre docente con los estudiantes, en la actividad conjunta y en la configuración de entornos de aprendizaje.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Tecnología de la Información	es_ES
dc.subject	Tecnología Educacional	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Ciencia -- Educación	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Educación Primaria y Secundaria	es_ES
dc.subject	Análisis Cuantitativo	es_ES
dc.subject	Estudios Transversales	es_ES
dc.subject	Masculino	es_ES
dc.subject	Femenino	es_ES
dc.title	Uso de tecnologías de información y comunicación en prácticas pedagógicas de docentes del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. UGEL Rioja. Región San Martín. 2015	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	121017	es_ES