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Formación continua para el empoderamiento en la aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática del II ciclo en la IEI N°638

Motta Paz, Rosa Teófila (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

En el Plan de estudios “Formación continua para el empoderamiento en la aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática del II ciclo en la I.E.I. N°638”, se observa un decrecimiento en logro de aprendizajes ...