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Formación continua de docentes del VI ciclo permite alcanzar el nivel de logro satisfactorio en el área de Matemática de la I.E. 7064 María Auxiliadora del distrito de Chorrillos- UGEL 07

Diaz Zamora De Santos, Elva Aleli (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El enfoque de resolución de problemas incrementa los aprendizajes de matemática en estudiantes del IV ciclo de la I.E. 7043 Corazón de Jesús de Barranco

Piñan Acosta, Flor Angel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Mejorando la práctica pedagógica de los docentes de matemática los estudiantes logran aprendizajes satisfactorios en el 2° año de secundaria de la IE 7075 “Juan Pablo II”

Caballero Coveñas, Patricia Paulina (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Fortaleciendo los procesos pedagógicos y didácticos mediante el trabajo en equipo influirán en el logro de aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemática en segundo grado del nivel de secundaria en la I.E. 7076 Las Brisas de Villa

Anicama Almeyda, Miguel Angel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Comunidad profesional de aprendizaje: una estrategia para el fortalecimiento de las estrategias metodológicas del docente del área de Matemática en el VI ciclo de la I.E. Nº 7050 Nicanor Rivera Cáceres de Barranco

Babilonia Peña, Sonia Lorena (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Influencia del MAE en el nivel del logro de aprendizajes en el área de Matemática en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Jorge Chavez”

Mendoza Herrera, Oriele Ofelia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Implementando el MAE: fortalece el proceso de enseñanza aprendizaje en el uso de materiales didácticos, del área de Matemática en la I.E. comunal Santa Isabel de Villa

Martinez Zarabia, Jesusa Nemesia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El enfoque de resolución de problemas desarrolla habilidades y competencias matemáticas de los estudiantes del VI ciclo de la I.E. José María Eguren

Marzal Marzal, Ines Consuelo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El acompañamiento pedagógico con enfoque reflexivo y su impacto en la mejora de los aprendizajes del área de Matemática

Saenz Fajardo, Estuardo Martin (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

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