Actitud hacia las matemáticas en su dimensión afectiva y los estilos de pensamiento según su función en estudiantes de un instituto pre universitario de Lima Metropolitana que postulan a carreras de ciencias o letras

Trigoso Sánchez de Zevallos, Carmen Esperanza

DSpace Home
→
Documentos para optar grados y títulos
→
Maestría
→
Maestría en Psicología Educacional con mención en
→
View Item

dc.contributor.advisor	Ojeda Mercado, Giancarlo	es_ES
dc.contributor.author	Trigoso Sánchez de Zevallos, Carmen Esperanza	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-29T15:39:42Z
dc.date.available	2020-01-29T15:39:42Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/7735
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como propósito identificar la existencia de relación entre la actitud afectiva hacia las matemáticas y el estilo de pensamiento según su función, en estudiantes pre universitarios. La muestra, 171 estudiantes pre universitarios de Lima Metropolitana que postulan a carreras de letras o ciencias. El método de muestreo Este estudio es descriptivo correlacional pues se buscó determinar la existencia de relación entre las dos variables. Los resultados generales obtenidos, permiten determinar que existe una relación baja entre la actitud hacia las matemáticas y el estilo de pensamiento ejecutivo, mientras que entre los estilos de pensamiento legislativo y judicial y la actitud hacia las matemáticas existe una relación moderada, en estudiantes preuniversitarios que eligieron una carrera de ciencias o letras.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Matemática	es_ES
dc.subject	Actitud	es_ES
dc.subject	Pensamiento	es_ES
dc.title	Actitud hacia las matemáticas en su dimensión afectiva y los estilos de pensamiento según su función en estudiantes de un instituto pre universitario de Lima Metropolitana que postulan a carreras de ciencias o letras	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Psicología Educacional con mención en Psicopedagogía Cognitiva y Desarrollo Psicológico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología Educacional con mención en Psicopedagogía Cognitiva y Desarrollo Psicológico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	313587	es_ES