ListarEducación Primaria Intercultural Bilingüe por tema "Aprendizaje Significativo"

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El uso de materiales no estructurados, contextualizados para la enseñanza de una escuela EIB del distrito de Marangani

Chuchullo Checya, Lennin Amilcar; Espinal Mendoza, Noemi (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

Esta investigación tuvo como objetivo describir el uso de materiales no estructurados, incorporados del contexto sociocultural de los y las estudiantes en una escuela (EIB) en el distrito de Marangani. Por ello, se exploró ...