Desarrollo de la autonomía desde el punto de vista indígena en los niños y niñas de una institución inicial rural. Caso Comunidad de Sencca Checctuyuq Sicuani, Cusco, 2019

Laura Valencia, Sonia Gloria

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Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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dc.contributor.advisor	Maurial Mackee, Mahia Beatriz	es_ES
dc.contributor.author	Laura Valencia, Sonia Gloria	es_ES
dc.date.accessioned	2020-07-25T04:22:22Z
dc.date.available	2020-07-25T04:22:22Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/8392
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación es describir y analizar de qué manera los niños y niñas de 3 a 5 años de una institución educativa rural, específicamente en Sicuani, Cusco, desarrollan la autonomía en el espacio comunitario y en el ámbito escolar y qué nivel de autonomía poseen. Este estudio tiene un enfoque cualitativo, el mismo que se desarrolla en la línea de la etnografía educativa, mediante el cual se recoge la información a través de la observación participante y las entrevistas no estructuradas. La principal conclusión a la que se arribó fue: la autonomía que expresan los niños y niñas de la comunidad rural depende mucho de las condiciones y oportunidades que generan los padres de familia, por un lado, en el ámbito familiar y por otro lado los docentes. También de los resultados obtenidos se infiere que la partición activa de los niños en diferentes actividades, el grado de responsabilidad que asumen y el juego al aire libre son factores que favorecen el desarrollo de la autonomía.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Autonomía	es_ES
dc.subject	Participación	es_ES
dc.subject	Responsabilidad	es_ES
dc.subject	Juego	es_ES
dc.title	Desarrollo de la autonomía desde el punto de vista indígena en los niños y niñas de una institución inicial rural. Caso Comunidad de Sencca Checctuyuq Sicuani, Cusco, 2019	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial Intercultural Bilingüe	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	111086	es_ES