Ciberacoso a niños y adolescentes (grooming)

Marquina Ghezzi, Vania

dc.contributor.author	Marquina Ghezzi, Vania	es_ES
dc.date.accessioned	2020-08-11T03:24:07Z
dc.date.available	2020-08-11T03:24:07Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/8425
dc.description.abstract	El proceso de grooming o ciberacoso sexual facilita el abuso infantil y es una amenaza para los jóvenes de todo el mundo. El presente Estado del Arte recopila información de estudios realizados en los últimos cinco años, a nivel nacional e internacional, sobre el Grooming o Ciberacoso Sexual a niños y adolescentes con el objetivo de aprender sobre el fenómeno, identificar tendencias y posibles oportunidades de futuras investigaciones, además de considerar las teorías de abuso sexual infantil y los comportamientos de personas en Internet. Hay una variedad de técnicas utilizadas por los delincuentes en Internet para manipular a los jóvenes y diferentes formas en que los jóvenes se involucran en comportamientos de riesgo en Internet, como por ejemplo, comunicarse con extraños en línea. Si bien los modelos y las tipologías pueden ayudar a los profesionales a comprender el delito, es importante reconocer que los delincuentes de Internet, las víctimas y la dinámica entre los dos son a menudo únicos y no guardan relación con los estereotipos de abusador sexual común. Esto es fundamental para el desarrollo de una educación preventiva efectiva para el grooming en línea. Como resultado del análisis se ha encontrado que este tema, a pesar de estar en boga por sus consecuencias en la tecnología, no ha sido ampliamente investigado. Esto quizás ocurre por la falta de sistematización conceptual y operacional del tema así como al acceso de la información y la multidisciplinariedad del tema. Muy poca atención se ha prestado a los recursos de Internet y al papel que estos podrían desempeñar en el comportamiento ofensivo en niños y adolescentes. La mayoría de investigaciones se centran en la recopilación de trascripciones de conversaciones desde diferentes open datasets y procesar la información con diferentes variables asociadas al tema como las características del Ciberdelincuente, el proceso de Grooming o los síntomas de la víctima. Así como se reconoce que el estudio de análisis de texto computarizado podría ser el siguiente nivel en el que el estudio de grooming avance, reuniendo el estudio observacional y psicológico con el aprendizaje automático o machine learning. Finalmente, es importante que el rol del psicólogo sea sistematizar las conductas observadas en el Grooming, crear instrumentos de evaluación, acompañar terapéuticamente y crear programas de prevención de la incidencia de este delito por medio de la psicoeducación. La revisión concluye que la investigación sobre la preparación en línea de los jóvenes es limitada, y requiere más estudios en este campo.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Grooming	es_ES
dc.subject	Ciberacoso Sexual	es_ES
dc.subject	Groomers	es_ES
dc.subject	Ciberdelincuentes Sexuales	es_ES
dc.subject	Internet	es_ES
dc.title	Ciberacoso a niños y adolescentes (grooming)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES