Esta investigación realizada en una escuela de la comunidad Shipibo de Maxkoshoko Jema, mediante un estudio cualitativo busca analizar, conocer y establecer la importancia que tiene la lengua castellana como segunda lengua para los niños de la comunidad, los datos fueron obtenidos por técnicas como entrevista, encuesta, videos, fotos y sesiones. Para ello se contó con la participación de los alumnos, maestros y algunos padres. En la realización de la investigación se observó que todos los niños hablan el shipibo, pero solo tres entienden el castellano, siendo esto una dificultad para poder desarrollarse en una cultura no shipiba con castellano hablantes, esta desventaja de no poder hablar y entender el castellano implica falta de oportunidades como en el nivel educativo.