Saberes que desarrolla el niño y niña en el contexto familiar y comunal

Benites Gamarra, Marin Benito

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Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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dc.contributor.advisor	Kvietok Dueñas, Frances Julia	es_ES
dc.contributor.author	Benites Gamarra, Marin Benito	es_ES
dc.date.accessioned	2020-10-24T11:10:53Z
dc.date.available	2020-10-24T11:10:53Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/8565
dc.description.abstract	La investigación que aquí se presenta está enmarcado en un enfoque cualitativo, cuyo objetivo es describir la diversidad de saberes que han adquirido y desarrollado los niños y niñas de la localidad de Kenallaqta. Los escenarios principales de esta investigación etnográfica son los diversos espacios de la comunidad (chacra, cocina, rio, campo). Para recoger información relevante se aplicó diversas técnicas de recojo de información entre ellas, entrevistas formales e informales a niños, niñas, padres y madres, observación participante y no participante. Destacamos de este estudio que los niños y niñas son los principales protagonistas en la adquisición de los diversos saberes de esta comunidad de Kenallaqta. En el estudio se encontró que la chacra es un espacio de transmisión de saberes locales. Asimismo en relación a la pesca los niños y niñas han desarrollado diversas habilidades en muchos casos descubiertos y explorados por ellos mismos. También, los niños y niñas durante el pastoreo ponen en práctica todas sus habilidades y creatividad. Aprovechan el tiempo de pastoreo para crear sus propios juegos, para pescar, para enseñar, aprender, etc. Otro espacio que fue parte de este estudio fue la cocina, donde se encontró que los niños y niñas en edad escolar ya tienen la capacidad de poner en práctica sus habilidades culinarias de su localidad. Por último, la diversidad de saberes que los niños y niñas acumulan es muy significativo y son para la vida.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Saberes Culturales	es_ES
dc.subject	La Chacra como Espacio de Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Enseñanza durante la Pesca	es_ES
dc.subject	Inter-aprendizaje	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.title	Saberes que desarrolla el niño y niña en el contexto familiar y comunal	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Primaria Intercultural Bilingüe	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria Intercultural Bilingüe	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	112096	es_ES