• Narrativa del tránsito de la enseñanza presencial a lo virtual en docentes de educación primaria de la provincia de Huaylas - Ancash 

  Quispe Andia, Betsaida; Quispe Cardenas, Blanca Adelaida; Vasquez Palero, Nilson Erik (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

  El presente trabajo de investigación abordó las experiencias de los docentes de Educación Primaria en el tránsito de la enseñanza presencial a lo virtual, dado que a inicios del año 2020 ocurrieron cambios inesperados en ...
• Estudio narrativo sobre el trabajo colaborativo como estrategia didáctica en docentes de una escuela primaria de Ancash 

  Daza Uzuriaga, Denia Yuselina; Obregon Chinchay, Alheli Mayleni; Ramirez Horna, Leila Selene (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  En la presente investigación se abordó las experiencias de los docentes sobre el trabajo colaborativo como estrategia didáctica en el Departamento de Ancash, debido a la prevalencia de una educación tradicional donde el ...
• Uso de los medios de comunicación y tecnologías de la información de los docentes de instituciones educativas públicas de Andahuaylas- Apurímac, según ENDO 2018 

  Huaman Ramos, Jhoel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  El propósito del estudio es identificar el uso de los medios de comunicación y las tecnologías de información, así como, analizar las opiniones de los maestros sobre el efecto que generan las TIC en su trabajo en el nivel ...
• Trayectoria profesional de los docentes de instituciones educativas públicas de educación primaria de Lima Metropolitana según la Encuesta Nacional a Docentes 2018 

  Congora Duran, Wendy (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  La presente investigación tiene como objetivo general describir las características de la trayectoria profesional de los docentes de instituciones educativas públicas de educación primaria de Lima Metropolitana según la ...
• Competencias digitales en docentes de educación primaria en Tambopata, 2020 

  Huanacuni Condori, Freddy Osler (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo determinar el nivel de competencias digitales en educadores de escuelas del nivel Primaria en Tambopata, región de Madre de Dios - 2020. La investigación ...
• Percepciones y opiniones sobre la práctica docente en escuelas públicas de primaria en la región Ucayali, según la ENDO remota 2020 

  Cordova Diaz, Patricia Estefany; Sanchez Gonzales, Edwin Augusto (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  Esta investigación tuvo como objetivo describir las percepciones y opiniones de los docentes en escuelas públicas de primaria en la región Ucayali sobre la práctica docente, según la Endo Remota 2020. Respecto a la ...
• Percepciones y opiniones sobre la práctica docente en entornos virtuales de escuelas primarias, según la ENDO remota 2020 en la región Huánuco 

  Avalos Valera, Reny; Flores Quispe, Mirian Yessenia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  La presente investigación tiene como finalidad describir las percepciones y opiniones sobre la práctica docente en entornos virtuales, según el reporte de la Encuesta Nacional a Docentes (Endo Remota) del año 2020. Este ...
• Medios de comunicación y tecnologías de la información que emplean los docentes de las instituciones educativas públicas de zonas rurales de la región Amazonas según ENDO 2018 

  Perez Escalante, Blanca Hilda (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El presente trabajo de tesis tuvo como propósito determinar los usos y preferencias de los medios de comunicación y tecnologías de la información locales o nacionales que emplean los docentes de instituciones educativas ...
• Capacitación y formación en servicio de docentes en el nivel primario de instituciones públicas urbanas en lima provincias según la Encuesta Nacional de Docentes 2018 

  Evangelista Madueño, Jhennifer Yesabelly (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  La presente investigación tiene como objetivo general determinar las características que ha presentado la capacitación y formación en servicio según la opinión de los docentes del nivel primario en instituciones públicas ...
• Formación en servicio de los docentes de educación primaria de instituciones educativas públicas de la región Lima, según la encuesta ENDO Remota 2020 

  Aparicio Bautista, Anthony Ivan; Carrasco Bernuy, Jazmin Esther (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

  La presente investigación tuvo como objetivo describir las características de la formación en servicio de los docentes de educación primaria de instituciones educativas públicas de la región Lima, según la encuesta Endo ...
• Propuesta de aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma movimiento y localización del área de matemáticas en estudiantes de 1° de secundaria de una IE en Bambamarca 

  Farfan Teves, Christian (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El presente estudio se originó a partir la de identificación de las necesidades que se observaron en los estudiantes de 1° de secundaria en el área de matemática de una IE pública en Bambamarca, es decir, las dificultades ...
• Competencias digitales de los docentes de educación primaria en tres instituciones educativas de la provincia de Cañete, año 2020 

  Cardenas Avalos, Sara Grimilda (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El presente informe de tesis tuvo como objetivo determinar el nivel de competencias digitales de los docentes de educación primaria en instituciones educativas de los distritos de San Vicente y Nuevo Imperial en la provincia ...
• Producción científica peruana publicada en tesis universitarias acerca de estrategias lúdicas para la resolución de problemas matemáticos a nivel primario durante el periodo 2009-2019 

  Banda Salazar, July Jazmin (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El presente estudio tuvo como propósito analizar la producción científica peruana sobre estrategias lúdicas para la resolución de problemas matemáticos a nivel primario durante el periodo del 2009 al 2019. La investigación ...
• Características del acompañamiento pedagógico de acuerdo a las opiniones de los docentes del nivel primario de instituciones de gestión pública del departamento Tacna, encuesta ENEDU - 2018 

  Medina Francia, Josselin Sahid (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar las características del Acompañamiento pedagógico (AP) de acuerdo con las opiniones de los profesores del nivel primario de las instituciones de gestión pública del ...
• Percepción y opinión sobre formación en servicio en docentes de escuelas públicas de nivel primario de la región Loreto, según la encuesta ENDO REMOTA 2020 

  Ahuanari Java, Jesus Vicente; Espinoza Muñoz, Diana Bertha (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  La presente investigación tuvo como objetivo describir la percepción y opinión sobre formación en servicio en docentes de escuelas públicas de nivel primario de la región Loreto, según la encuesta Endo Remota 2020. La ...
• Prácticas pedagógicas realizadas por docentes de instituciones públicas en el nivel primaria, distrito de Tacna, región Tacna, según la encuesta ENDO 2018 

  Ricse Montes, Ariana Soraya (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  La investigación tuvo el objetivo de determinar las prácticas pedagógicas que desarrollan los docentes de instituciones públicas en el nivel primaria, distrito de Tacna, región Tacna, según la Endo 2018. El estudio se ...
• Prácticas docentes en el nivel primario en escuelas públicas de la región Lima Metropolitana, según Encuesta Nacional a Docentes 2018 

  Rodríguez Cáceres, Melina Paola (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El objetivo del presente estudio fue conocer las opiniones que expresan los profesores con relación a las prácticas docentes en el nivel primario en escuelas públicas de la región Lima Metropolitana, según la encuesta a ...
• Uso de los medios de comunicación y tecnologías de información en los docentes del nivel primaria de II.EE. rurales y urbanas de la región Ucayali según la encuesta ENDO 2018 

  Palomino Merma, Sara Mayli (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar la situación sobre el uso de los medios de comunicación y Tecnologías de la Información (TIC) en los docentes del nivel primaria de las instituciones educativas rurales ...
• Acompañamiento pedagógico en instituciones educativas públicas de nivel primario de Lima Metropolitana, según la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas – ENEDU 2018 

  Miranda Zevallos, Greysi Franshua (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar las características que ha presentado el acompañamiento pedagógico según la opinión de docentes de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana. El enfoque ...
• Características del acompañamiento pedagógico según opinión de los docentes de 2do y 4to grado del nivel primario de instituciones públicas de la región Ucayali conforme a los resultados de la encuesta ENEDU-2018 

  Vasquez Campos, Leydi (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

  El acompañamiento pedagógico es una estrategia de formación continua para los docentes en servicio con el propósito de mejorar su labor mediante la reflexión continua de su propia acción en el aula, además de contribuir ...

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