Maestría en Educación con mención en Didáctica de la Lectura y la Escritura: Envíos recientes

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Relación entre estrategias metodológicas que usan los docentes para desarrollar la comprensión lectora y el clima de aula de segundo grado de primaria e instituciones educativas públicas, distrito La Victoria

Beriche Lezama, Marcela Emperatriz (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias metodológicas de comprensión lectora que usan los docentes y el clima de aula presente en segundo grado de primaria de ...

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