Estado del arte sobre estrategias para la comprensión lectora en el nivel primaria en Iberoamérica (2010-2020)

Osorio Velásquez, Abel Elmer

dc.contributor.advisor	Cangalaya Sevillano, Luis Miguel	es_ES
dc.contributor.author	Osorio Velásquez, Abel Elmer	es_ES
dc.date.accessioned	2021-04-22T18:15:11Z
dc.date.available	2021-04-22T18:15:11Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9292
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las informaciones sobre estrategias para la comprensión lectora en el nivel primaria en Iberoamérica, durante los años 2010-2020. La metodología empleada responde al enfoque cualitativo y se analizaron un total de 20 documentos entre artículos y tesis de pre y posgrado. Se tomó como ejes a las estrategias cognitivas y las estrategias metacognitivas. En los resultados en general, se encontró que varios autores han coincidido en mencionar que el conocimiento y uso adecuado de las estrategias cognitivas y metacognitivas por parte de los estudiantes de educación primaria contribuyen a mejorar los niveles de comprensión lectora. Asimismo, se identificó que existen pocos documentos que abordan el tema de estrategias metacognitivas en el nivel primaria.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Comprensión Lectora	es_ES
dc.subject	Estrategias Cognitivas	es_ES
dc.subject	Estrategias Metacognitivas	es_ES
dc.subject	Educación Primaria.	es_ES
dc.title	Estado del arte sobre estrategias para la comprensión lectora en el nivel primaria en Iberoamérica (2010-2020)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06	es_ES
renati.author.dni	73179035
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4309-0598	es_ES
renati.advisor.dni	41772381
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_ES
renati.discipline	112016	es_ES
renati.juror	Niquén Miranda, Perla Giuliana	es_ES
renati.juror	Del Valle Ramos de Camacho, Zoila Sonia	es_ES
renati.juror	Villaseca Zevallos, Raquel	es_ES