Estado del arte sobre el aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica en educación primaria de los años 2009-2020 en Iberoamérica

Perales Quito, Gaby Mariela

dc.contributor.advisor	Bardales Mendoza, Olga Teodora	es_ES
dc.contributor.author	Perales Quito, Gaby Mariela	es_ES
dc.date.accessioned	2021-04-26T18:17:13Z
dc.date.available	2021-04-26T18:17:13Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9297
dc.description.abstract	El presente informe de Estado del Arte ha planteado como pregunta de investigación ¿Qué se conoce en las investigaciones sobre el aprendizaje cooperativo, como estrategia didáctica en educación primaria, en los años 2009 al 2020 en Iberoamérica? Esto con el fin de analizar el avance que ha tenido este tema en las investigaciones. Se utilizó la metodología cualitativa, a través de la realización del estudio denominado estado del arte. Así mismo, se tomó en cuenta que las investigaciones revisadas serían de los últimos once años a nivel de Iberoamérica. Para ello, se realizó búsqueda de investigaciones online. Resultado del estado del arte se concluye que el aprendizaje cooperativo fue es beneficioso en todos los grados de nivel primario. Así mismo, este método se utilizó en las diferentes áreas curriculares, como también en actividades durante las sesiones de aprendizaje. Finalmente, se encontró que una de las estrategias mayormente utilizadas por los maestros fueron los rompecabezas.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Aprendizaje Cooperativo	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Estrategia de Aprendizaje Cooperativo	es_ES
dc.title	Estado del arte sobre el aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica en educación primaria de los años 2009-2020 en Iberoamérica	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	76971260
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-7442-4859	es_ES
renati.advisor.dni	10292547
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_ES
renati.discipline	112016	es_ES
renati.juror	Cangalaya Sevillano, Luis Miguel	es_ES
renati.juror	Del Valle Ramos de Camacho, Zoila Sonia	es_ES
renati.juror	Villaseca Zevallos, Raquel	es_ES