Estado del arte: desarrollo de habilidades sociales en educación primaria

Vasquez Campos, Leydi

dc.contributor.advisor	Bardales Mendoza, Olga Teodora	es_ES
dc.contributor.author	Vasquez Campos, Leydi	es_ES
dc.date.accessioned	2021-04-27T18:11:03Z
dc.date.available	2021-04-27T18:11:03Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9300
dc.description.abstract	La educación de los niños y niñas de hoy en día debe ser integral, donde se contribuya al desarrollo cognitivo, comunicativo, físico, psicológico y social en los estudiantes. Con base en ello, en la escuela no solo se debe impartir conocimientos, sino también se hace relevante desarrollar habilidades sociales en los estudiantes para generar espacios acogedores y armónicos en diferentes ambientes escolares para el aprendizaje. En tal sentido, la presente investigación tiene por objetivo establecer el estado del arte basado en tesis sobre el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes en educación primaria en las investigaciones de los años 2015-2019. Para lo cual, este estado del arte se dirige bajo un enfoque cualitativo, en el que a través de un proceso heurístico y hermenéutico se analiza la información de las fuentes documentales a partir de tres ejes: problemáticas que han motivado a los autores para dicha investigación, estrategias de enseñanza usadas para el desarrollo de habilidades sociales y la tendencia de resultados. Mediante estos tres ejes de análisis, la presente investigación describe los resultados, conclusiones y recomendaciones desde los hallazgos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Desarrollo	es_ES
dc.subject	Habilidades Sociales	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.title	Estado del arte: desarrollo de habilidades sociales en educación primaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	71098757
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-7442-4859	es_ES
renati.advisor.dni	10292547
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_ES
renati.discipline	112016	es_ES
renati.juror	Maurial Mackee, Mahia Beatriz	es_ES
renati.juror	Rivas Plata Alvarez, María del Rosario	es_ES
renati.juror	Niquen Miranda, Perla Giuliana	es_ES