Los medios de comunicación en docentes de educación inicial en la región de Huancavelica según la encuesta ENDO 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar los medios de comunicación que utilizan los docentes de educación inicial para recibir información sobre su actividad docente en la región de Huancavelica, según la Encuesta Nacional a Docentes (ENDO) 2018. El enfoque metodológico fue de tipo cuantitativo, con un diseño descriptivo simple, ya que se trabajó con una sola variable compleja (medios de comunicación). La población estuvo conformada por 81 docentes de educación inicial de la región Huancavelica que participaron en la ENDO 2018. Se utilizó la ENDO (2018) como instrumento de recolección de datos, validada por ESCALE y Ministerios de Educación del Perú (Minedu). Para los resultados se trabajó con la ENDO 2018, lo cual permitió identificar la información sobre cada una de las dimensiones que involucra el eje de análisis, asimismo, se contó con la base de datos del programa SPSS otorgado por el ESCALE y Minedu. En conclusión, se identificó que los medios de comunicación que utilizan con mayor frecuencia los docentes de educación inicial para recibir información sobre su actividad docente son Página web y/o portales del MINEDU y PerúEduca.

The main objective of this research work was to determine the means of communication used by early childhood teachers to receive information about their teaching activity in the Huancavelica region, according to the 2018 National Teacher Survey (ENDO). Quantitative type, with a Simple descriptive design, since we worked with a single complex variable (media). The population was made up of 81 initial education teachers from the Huancavelica region who participated in ENDO 2018. The 2018 National Teacher Survey (ENDO) was used as a data collection instrument, validated by ESCALE and Minedu. For the results, we worked with the ENDO 2018 survey, which identified the information on each of the dimensions that the axis of analysis involves, also, we had the database of the SPSS program granted by ESCALE and Minedu. In conclusion, it was identified that the media most frequently used by early childhood teachers to receive information about their teaching activity are the website and / or portals of MINEDU and PerúEduca.