Publicación: Estado del arte sobre la interacción docente – estudiante en educación primaria en Iberoamérica (2009-2020)
| dc.contributor.advisor | Bardales Mendoza, Olga Teodora | es_ES |
| dc.contributor.author | Pfuño Cuyo, Melanie Elizabeth | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-04-23T16:28:50Z | |
| dc.date.available | 2021-04-23T16:28:50Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tuvo como objetivo sistematizar los avances de las investigaciones sobre la interacción docente – estudiante de educación primaria en Iberoamérica entre los años 2009- 2020. La metodología de investigación pertenece al enfoque cualitativo, tipo estado del arte por la búsqueda y revisión bibliográfica de la problemática identificada. Los ejes o categorías de análisis fueron: los conceptos y elementos estructurales de la interacción docente – estudiante y los métodos de estudio usadas en las investigaciones sobre interacción docente - estudiante. Los resultados mostraron que la interacción es el intercambio de comunicación durante la actividad escolar en los que confluyen elementos de índole emocional y pedagógico, los cuales son indisociables; y que la metodología de estudio predominante del tema es el cualitativo. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12866/9293 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Peruana Cayetano Heredia | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.subject | Interacción | es_ES |
| dc.subject | Docente | es_ES |
| dc.subject | Estudiante | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 | es_ES |
| dc.title | Estado del arte sobre la interacción docente – estudiante en educación primaria en Iberoamérica (2009-2020) | es_ES |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
| renati.advisor.dni | 10292547 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7442-4859 | es_ES |
| renati.author.dni | 75359341 | |
| renati.discipline | 112016 | es_ES |
| renati.juror | Cangalaya Sevillano, Luis Miguel | es_ES |
| renati.juror | Del Valle Ramos de Camacho, Zoila Sonia | es_ES |
| renati.juror | Villaseca Zevallos, Raquel | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación | es_ES |
| thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_ES |