Mejorando la comunicación oral en los niños y niñas del segundo grado de primaria de la I.E. 1257 del distrito de Ate-UGEL 06 a través de estrategias de expresión oral

Abstract

El presente trabajo fue realizado como un aporte para mejorar la expresión oral de los estudiantes de la institución educativa 1257, especialmente con quienes mostraban una expresión oral muy elemental, lo cual estaba influyendo en el desarrollo de las competencias de las demás áreas. En el primer capítulo se expone la propuesta de mejora, la misma que se realiza en la comunidad de Huaycán, el capítulo II recoge la introducción en la cual se comparten los motivos que llevaron al desarrollo de la investigación, por su parte en el capítulo III se detalla la presentación temática en la cual se comparten los problemas que conllevan al desarrollo del trabajo, ya en el capítulo IV se expresan los principales referentes teóricos, en capítulo V se detalla el desarrollo de la propuesta que permitió mejorar la expresión oral de los estudiantes participantes y, finalmente el capítulo VI se detalla la bibliografía empleada. El desarrollo de la Propuesta permitió mejorar la expresión oral de los estudiantes así como dejar una secuencia de estrategias que pueden ser aplicadas en contextos similares para enriquecer la competencia relacionada a la oralidad en los estudiantes.