La ocupación como medio terapéutico en la participación social de las personas privadas de la libertad: una revisión de alcance

Abstract

El presente estudio es una revisión de alcance que explora el uso de la ocupación como medio terapéutico en la participación social de personas privadas de libertad. Se siguió la metodología PRISMA-ScR para identificar, seleccionar y analizar estudios relevantes en bases de datos como PubMed, Scopus y Lilacs. Se incluyeron cinco estudios que examinan distintas intervenciones ocupacionales dentro del ámbito penitenciario. Los resultados evidenciaron que la ocupación facilita la participación y reinserción social, promueve el bienestar emocional y la reducción del riesgo de reincidencia. Se identificaron diversas estrategias, como programas de formación laboral, teatro terapéutico y actividades deportivas. Sin embargo, se encontraron diferencias en los enfoques: algunos priorizan el desarrollo de habilidades laborales, mientras que otros se centran en la regulación emocional y la interacción social. Asimismo, se destaca la distinción entre ocupación y terapia ocupacional, resaltando que muchas de estas intervenciones no están guiadas por profesionales de terapia ocupacional, sino que buscan promover la participación social desde un enfoque más amplio. Se concluye que la ocupación desempeña un rol clave en la reintegración social de las personas privadas de libertad.

This study is a scoping review that explores the use of occupation as a therapeutic means for social participation among incarcerated individuals. The PRISMA-ScR methodology was followed to identify, select, and analyze relevant studies published in databases such as PubMed, Scopus, and Lilacs. Five studies examining different occupational interventions within the prison system were included. The results showed that occupation facilitates participation and social reintegration, contributes to emotional well-being and reduces the risk of recidivism. Various occupational strategies were identified, including vocational training programs, therapeutic theater and sports activities. However, differences in approaches were observed: some studies prioritize skill development, while others focus on emotional regulation and social interaction. Additionally, the distinction between occupation and occupational therapy is highlighted, emphasizing that many of these interventions are not guided by occupational therapy professionals but rather aim to promote social participation from a broader perspective. It is concluded that occupation plays a key role in the social reintegration of incarcerated individuals.