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El círculo de interaprendizaje: reflexión y acción de la práctica pedagógica para mejorar el nivel de logro satisfactorio de los aprendizajes en el área de Historia, Geografía y Economía, en el 2do grado de secundaria de la I.E. N° 1190 Felipe Huamán Poma de Ayala, Chosica

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dc.contributor.advisorSalvador Guarcaya, Eddy Richardes_ES
dc.contributor.authorAlvarado Laveriano, Cesar Agustoes_ES
dc.date.accessioned2018-04-17T21:44:51Z
dc.date.available2018-04-17T21:44:51Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente plan de acción, “Incrementar el nivel de logro satisfactorio de los aprendizajes en el área de Historia, Geografía y Economía en el 2do grado del nivel secundaria de la I.E. N° 1190 FHPA Chosica” problemática diagnóstica encontrándose tres factores que inciden en los logros de los aprendizajes: en Gestión Curricular identificar las estrategias didácticas para promover aprendizajes con razonamiento, creatividad y reflexión crítica; en Liderazgo Pedagógico, identificar el acompañamiento pedagógico para promover un desempeño eficaz, actualizado y suficiente y en Convivencia Escolar. Ante este diagnóstico se propone la estrategia de Formación continua: círculo de inter aprendizajes, en donde los docentes comparten autorreflexión, conocimientos experiencias, desarrollo profesional autónomo para mejorar su desempeño docente. Por lo cual se presenta este diseño de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/2504
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectLogros de aprendizajeses_ES
dc.subjectEstrategias didácticases_ES
dc.subjectAcompañamiento de la práctica pedagógicaes_ES
dc.subjectAcuerdos de convivenciaes_ES
dc.subjectCírculos de inter aprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl círculo de interaprendizaje: reflexión y acción de la práctica pedagógica para mejorar el nivel de logro satisfactorio de los aprendizajes en el área de Historia, Geografía y Economía, en el 2do grado de secundaria de la I.E. N° 1190 Felipe Huamán Poma de Ayala, Chosicaes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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