Propuesta para fortalecer las habilidades de resolución de conflictos en el trabajo en equipo mediante el aprendizaje cooperativo en alumnas de tercer grado de primaria en una institución educativa privada de Miraflores

Abstract

El aprendizaje cooperativo es una estrategia donde cada individuo trabaja de manera cooperativa para alcanzar un mismo objetivo. El Currículo Nacional de la Educación Básica considera convivir y participar democráticamente como parte del perfil del egresado de la Educación Básica en respuesta a las necesidades de un mundo donde trabajar en equipo de manera cooperativa es una habilidad indispensable en el ámbito profesional. El aula escolar sirve como primer escenario dentro del cual los estudiantes conforman una sociedad y como tal existen diversidad de habilidades, culturas, y creencias. Este es el primer momento donde deben aprender, bajo la guía del docente, a convivir y trabajar en equipo y así a futuro serán capaces de trabajar cooperativamente dentro de la sociedad. La presente propuesta nace a partir de la necesidad de fortalecer las habilidades de resolución de conflictos en el trabajo en equipo, mediante el uso del aprendizaje cooperativo en alumnas de tercer grado de primaria. El mejorar la capacidad para poder trabajar en equipo permitirá que las alumnas puedan trabajar cooperativamente dentro de las sesiones de aprendizaje enriqueciendo finalmente su propio proceso de aprendizaje.