Publicación: Ambiente invalidante infantil y autocrítica rumiativa en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana
| dc.contributor.advisor | Montero Chicoma, Maria Del Pilar Guadalupe | |
| dc.contributor.author | Arguedas Cespedes, Anapaula | |
| dc.contributor.author | Castro Roca, Angela Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-23T21:58:55Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.date.other | 2026-04-21 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre el ambiente invalidante infantil y la autocrítica rumiativa en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Se utilizó una muestra de 260 estudiantes universitarios, delos cuales 57.3% fueron mujeres y 42.7% hombres, con edades entre 18 y 25 años, provenientes de diversas carreras y ciclos académicos. El estudio fue de nivel básico, tipo cuantitativo, no experimental, con diseño correlacional-transversal. Se aplicaron la Escala de Ambiente Invalidante Infantil (ICES) y la Escala de Autocrítica Rumiativa (SCRS), además de una ficha sociodemográfica. Los resultados revelaron una correlación positiva moderada entre ambas variables (ρ =0.347, p < 0.001), siendo la correlación con invalidación materna (ρ = 0.298, p <0.001) mayor que la paterna (ρ = 0.238, p < 0.001). El 66.9% de los participantes reportó haber experimentado algún grado de invalidación emocional durante la infancia, mientras que el 78.8% presentó niveles de autocrítica rumiativa entre moderados y altos. Se encontró una correlación positiva, aunque ligera, entre la exposición a entornos familiares invalidantes durante la infancia y la autocrítica rumiativa en la adultez joven. | spa |
| dc.description.abstract | The present study aimed to identify the relationship between childhood invalidating environments and ruminative self-criticism in university students from Metropolitan Lima. A sample of 260 university students was used, of whom 57.3% were women and 42.7% men, aged between 18 and 25 years, from various major sand academic terms. The study was basic-level, quantitative, non-experimental, with a correlational-cross-sectional design. The Childhood Invalidating Environment Scale (ICES) and the Self-Critical Rumination Scale (SCRS) were administered, along with a sociodemographic questionnaire. The results revealed a moderate positive correlation between both variables (ρ = 0.347, p < 0.001), with a stronger correlation for maternal invalidation (ρ = 0.298, p < 0.001) compared to paternal invalidation (ρ = 0.238, p < 0.001). A total of 66.9% of participants reported having experienced some degree of emotional invalidation during childhood, while 78.8% showed moderate to high levels of ruminative self criticism. A positive, albeit slight, correlation was found between exposure to invalidating family environments in childhood and ruminative self-criticism in young adulthood. | spa |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.size | 775KB | |
| dc.identifier.other | 215645 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12866/18801 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Peruana Cayetano Heredia | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Ambiente Invalidante Infantil | spa |
| dc.subject | Autocrítica Rumiativa | spa |
| dc.subject | Estudiantes Universitarios | spa |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | |
| dc.title | Ambiente invalidante infantil y autocrítica rumiativa en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana | spa |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| renati.advisor.dni | 06276826 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6271-1674 | |
| renati.author.dni | 71422404 | |
| renati.author.dni | 73378580 | |
| renati.discipline | 313016 | |
| renati.juror | Ojeda Mercado, Giancarlo | |
| renati.juror | Yaya Castañeda, Elena Esther | |
| renati.juror | Mamani Guerra, Susana Elizabeth | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Psicología | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Psicología |
