Desarrollo de competencias digitales en los docentes del nivel primario de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, periodo escolar 2020

García Rurush, Keytlin Frida

dc.contributor.advisor	Flores Rodríguez, Néstor Carlos	es_ES
dc.contributor.author	García Rurush, Keytlin Frida	es_ES
dc.date.accessioned	2021-10-28T20:28:10Z
dc.date.available	2021-10-28T20:28:10Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	202600	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/10023
dc.description.abstract	En la investigación titulada, “Desarrollo de competencias digitales en los docentes del nivel primario de dos instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, periodo escolar 2020”, el objetivo general fue determinar el nivel de desarrollo de las competencias digitales de los docentes de educación primaria de dos instituciones educativas, de la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho en el año 2020. El tipo de investigación realizada fue descriptiva, el diseño fue no experimental transversal y el enfoque de tipo cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 37 docentes. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento validado por Guizado, Menacho & Salvatierra (2018) con una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0.77. El análisis de los resultados arrojo que los docentes se encuentran en un nivel desarrollo intermedio a avanzado resaltando las dimensiones informacional, comunicativa y cultura digital.	es_ES
dc.description.abstract	In the research entitled, "Development of digital competencies in primary level teachers of two public educational institutions of Metropolitan Lima, school period 2020", the general objective was to determine the level of development of digital competencies of primary education teachers of two educational institutions of the UGEL 05 of the district of San Juan de Lurigancho in the year 2020. The type of research conducted was descriptive, the design was non-experimental cross-sectional, and the approach was quantitative. The sample consisted of 37 teachers. The technique used was the survey and the instrument validated by Guizado, Menacho & Salvatierra (2018) with a Cronbach's alpha reliability of 0.77. The analysis of the results showed that teachers are at an intermediate to advanced level of development, highlighting the informational, communicative, and digital culture dimensions.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Competencia Digital	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Nivel Primario	es_ES
dc.title	Desarrollo de competencias digitales en los docentes del nivel primario de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, periodo escolar 2020	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Primaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	71597720
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9595-674X	es_ES
renati.advisor.dni	10201551
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	112016	es_ES
renati.juror	Niquen Miranda, Perla Giuliana	es_ES
renati.juror	Castillo Fuerman, Milagros Marisol	es_ES
renati.juror	Bancayán Oré, Carlos Armando	es_ES