Universidad Peruana Cayetano Heredia
ListarMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria por tema "Docentes"
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación surge por el interés de identificar y analizar las concepciones que tienen los docentes respecto a los propósitos, estrategias, medios y materiales, y el contexto de la enseñanza de las ciencias ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación “Estrategias de formación pedagógica del Programa de Mejoramiento de la enseñanza de Ciencia y Ambiente 2012, estudio de casos en docentes de Huaral”, surgió de la experiencia del Programa de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación es conocer las estrategias didácticas investigativas que usan los docentes en la enseñanza de las ciencias del V ciclo de educación primaria, respecto a los tipos, características, ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El estudio identifica los procesos de la indagación científica que realizan las docentes en la enseñanza del área de Ciencia y Ambiente. La metodología fue de tipo cualitativa, nivel descriptivo y el diseño un estudio de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El presente estudio responde a la problemática relacionada a la metodología de la enseñanza de ciencia y tiene como objetivo analizar la indagación científica que promueven los docentes del V ciclo en el área de Ciencia y ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo como finalidad analizar los modelos didácticos de los profesores de primaria para la enseñanza de las ciencias en escuelas públicas y de convenio perteneciente a la Unidad de Gestión Educativa ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La investigación “Prácticas docentes en aulas inclusivas para la enseñanza del área ciencia y ambiente en la institución educativa 5184 César Vallejo, Puente Piedra 2015”, surge de la necesidad de abordar la inclusividad ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la investigación fue describir cómo integran las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) los docentes del IV ciclo del nivel primaria en el área de Ciencia y Ambiente de la Institución Educativa ...
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