Estudio de caso de la comunicación intercultural para la prevención de la COVID-19 a través de Facebook dirigida a la comunidad indígena Awajún, durante los meses marzo-agosto 2020

Sanchez Villena de Magallanes, Diana Ruth

DSpace Home
→
Documentos para optar grados y títulos
→
Maestría
→
Maestría en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación
→
View Item

dc.contributor.advisor	Vigil Oliveros, Nila del Carmen	es_ES
dc.contributor.author	Sanchez Villena de Magallanes, Diana Ruth	es_ES
dc.date.accessioned	2022-09-06T19:43:34Z
dc.date.available	2022-09-06T19:43:34Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	205826	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/12115
dc.description.abstract	En el año 2020, el mundo, y en particular el Perú, empezó a enfrentarse a una emergencia sanitaria ocasionada por la COVID-19, la cual trajo terribles consecuencias, especialmente para los pueblos indígenas. En el Perú, este virus azotó voraz e indiscriminadamente a las comunidades indígenas como la Awajún, quien sufrió la pérdida de muchos de sus sabios y líderes indígenas. Uno de los recursos que utilizó el Ministerio de Cultura del gobierno de turno, para frenar los efectos de la COVID-19, fueron materiales multimodales que se difundían por las redes de Facebook del propio Ministerio de Cultura. Este trabajo sostiene que los resultados de tal estrategia comunicacional no fueron favorables, tanto por su escasez como por no reflejar una apropiada comunicación intercultural ni una educación comunitaria. En particular, muestro como se soslayó la presencia y pertinencia sociocultural para la elaboración de los materiales informativos y, asimismo, se observó el dominio de la lengua española en todo el paisaje lingüístico virtual, dejando en subalternidad a la Awajún, objeto de este trabajo.	es_ES
dc.description.abstract	In the year 2020, the world, and especially Peru, faced a public health emergency caused by COVID-19, which produced terrible consequences, especially for indigenous people. In Peru, this virus voraciously and indiscriminately hit indigenous communities such as the Awajún, who suffered the loss of many of their own wise men and indigenous leaders. One of the resources acquired by the Peruvian Government to stop these unfortunate events was through multimodal materials that were posted through the official Facebook page of the Peruvian Ministry of Culture. This work sustains that the results were not favorable, as these were scarce and did not reflect neither appropriate intercultural communication nor community education. My work shows that the sociocultural presence and relevance for the elaboration of the informative materials was ignored and, likewise, the Spanish language was totally dominant in the entire virtual linguistic landscape, leaving aside the language of the Awajún people, the object of this study.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Awajún	es_ES
dc.subject	Comunicación Intercultural	es_ES
dc.subject	Educación Comunitaria	es_ES
dc.subject	Multimodalidad	es_ES
dc.subject	Paisaje Lingüístico Virtual	es_ES
dc.title	Estudio de caso de la comunicación intercultural para la prevención de la COVID-19 a través de Facebook dirigida a la comunidad indígena Awajún, durante los meses marzo-agosto 2020	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.08	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06	es_ES
renati.author.dni	43698330
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5348-1475	es_ES
renati.advisor.dni	07912982
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_ES
renati.juror	Robles Robles, Elisa Socorro	es_ES
renati.juror	Maurial Mackee, Mahia Beatriz	es_ES
renati.juror	Santisteban Matto, Huber Santos	es_ES