Efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre los cuidados centrados en el neurodesarrollo en padres de la unidad de cuidados intensivos neonatales de un hospital nacional 2022

Cardenas Huanca, Melany

dc.contributor.advisor	Calle Jacinto de Guillén, Diana Elizabeth	es_ES
dc.contributor.author	Cardenas Huanca, Melany	es_ES
dc.date.accessioned	2022-09-29T14:56:04Z
dc.date.available	2022-09-29T14:56:04Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	209230	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/12232
dc.description.abstract	Se calcula que cada año nacen 15 millones de niños prematuros y según las estadísticas los recién nacidos prematuros a futuro tienen algún tipo de discapacidad, los neonatos prematuros son hospitalizados lo que genera un impacto negativo en la relación de los padres con el neonato y ocasiona secuelas en el neurodesarrollo a largo plazo, por lo que es importante trabajar con la familia y tener un cuidado holístico para disminuir el estrés y sufrimiento del neonato favoreciendo el desarrollo neurológico y emocional. Objetivo: determinar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre los cuidados centrados en el neurodesarrollo en padres de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales de un Hospital Nacional Material y método: de tipo cuantitativo, de diseño pre-experimental, con una población de 84 padres; se aplicará la encuesta elaborada y validada por Lizana (2019) y modificado por la autora. Se validará el instrumento mediante el juicio de 10 expertos y la confiabilidad se realizará con una muestra piloto de 15 padres de otra institución con características similares a la población de estudio, la aplicación de pre test y post test tendrá un tiempo de 15 min. Plan de análisis los datos serán codificados e ingresados a una base de datos en el programa MS Excel para su análisis con el programa estadístico Stata versión 17.0 y finalmente se utilizara la prueba paramétrica T Student para muestras pariadas.	es_ES
dc.description.abstract	It is estimated that every year 15 million premature children are born and according to statistics, premature newborns in the future have some type of disability, premature newborns are hospitalized, which generates a negative impact on the relationship between the parents and the newborn and causes sequelae. in long-term neurodevelopment, so it is important to work with the family and have holistic care to reduce the stress and suffering of the newborn, favoring neurological and emotional development. Objective: to determine the effectiveness of an educational intervention in the level of knowledge about care focused on neurodevelopment in parents of the Neonatal Intensive Care Unit of a National Hospital Material and method: quantitative, pre-experimental design, with a population of 84 parents; The survey prepared and validated by Lizana (2019) and modified by the author will be applied. The instrument will be validated through the judgment of 10 experts and the reliability will be carried out with a pilot sample of 15 parents from another institution with characteristics similar to the study population, the application of pre-test and post-test will have a time of 15 min. Analysis plan The data will be coded and entered into a database in the MS Excel program for analysis with the statistical program Stata version 17.0 and finally the parametric T Student test for paired samples will be used.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Neonato Prematuro	es_ES
dc.subject	Intervención Educativa	es_ES
dc.subject	Padres	es_ES
dc.subject	Cuidados Intensivos Neonatales	es_ES
dc.subject	Neurodesarrollo	es_ES
dc.title	Efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre los cuidados centrados en el neurodesarrollo en padres de la unidad de cuidados intensivos neonatales de un hospital nacional 2022	es_ES
dc.title.alternative	Effectiveness of an educational intervention on the level of knowledge about care focused on neurodevelopment in parents of the neonatal intensive care unit of a national hospital 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Enfermería en Cuidados Intensivos Neonatales	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería en Cuidados Intensivos Neonatales	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.08	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.author.dni	70020138
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3137-485X	es_ES
renati.advisor.dni	44285623
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	922159	es_ES
renati.juror	Cóndor Cámara, Daniel Flavio	es_ES
renati.juror	Giraldo Giraldo, Aurora Marlene	es_ES