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Estado del arte sobre los perfiles intelectuales y las características socioemocionales de niñas, niños y adolescentes con altas capacidades | 331 |
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Estado del arte sobre los perfiles intelectuales y las características socioemocionales de niñas, niños y adolescentes con altas capacidades | 19 | 8 | 4 | 15 | 5 | 6 | 3 |
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Estado_ReaWhang_Andrea.pdf | 979 |
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