Acoso escolar y redes de apoyo en estudiantes de colegios mixtos de áreas urbanas del Perú según base de datos de ENARES – 2019

Huaraca Paucarchuco, Raquel

dc.contributor.advisor	Salazar Álvarez, Giuliana	es_ES
dc.contributor.author	Huaraca Paucarchuco, Raquel	es_ES
dc.date.accessioned	2023-06-06T21:17:53Z
dc.date.available	2023-06-06T21:17:53Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	205915	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/13586
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el acoso escolar y redes de apoyo en estudiantes de colegios mixtos de áreas urbanas del Perú, estudiados por la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales (ENARES) 2019, así como identificar las posibles diferencias de los constructos según el sexo de los participantes. Para esto, se realizó una investigación de nivel básico, tipo descriptiva y de diseño correlacional basado en datos secundarios de la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales, con una muestra de 408 estudiantes entre las edades de 12 a 17 años que asisten a colegios mixtos ubicados en las áreas urbanas del Perú, donde se utilizó el instrumento como la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales ENARES-2019 dirigida a adolescentes de 12 a 17 años de edad. Finalmente, se concluyó que no existe correlación estadísticamente significativa entre acoso escolar y redes de apoyo en estudiantes de colegios mixtos de áreas urbanas del Perú, según base de datos ENARES-2019.	es_ES
dc.description.abstract	The present study aimed to determine the relationship between school bullying and support networks in students of coeducational schools in urban areas of Peru, studied by the National Survey on Social Relations (ENARES) 2019, as well as to identify possible differences in the constructs according to the sex of the participants. For this, a basic level, descriptive type and correlational design research was conducted based on secondary data from the National Survey on Social Relations, with a sample of 408 students between the ages of 12 to 17 years attending mixed schools located in urban areas of Peru, where the instrument was used as the National Survey on Social Relations ENARES-2019 aimed at adolescents aged 12 to 17 years old. Finally, it was concluded that there is no statistically significant correlation between bullying and support networks in students of mixed schools in urban areas of Peru, according to ENARES-2019 database.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Acoso Escolar	es_ES
dc.subject	Redes de Apoyo Familiar y Social	es_ES
dc.title	Acoso escolar y redes de apoyo en estudiantes de colegios mixtos de áreas urbanas del Perú según base de datos de ENARES – 2019	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	71555694
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1387-8707	es_ES
renati.advisor.dni	45244855
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Velasco Taipe, Mónica Elvira	es_ES
renati.juror	Caldas Domínguez, Rita Arleni,	es_ES
renati.juror	Carrasco Tacuri, Jennifer Denisse	es_ES