dc.contributor.advisor	Yaya Castañeda, Elena Esther	es_ES
dc.contributor.author	Astudillo Ochoa, Patricia Anabel	es_ES
dc.date.accessioned	2023-09-27T13:55:23Z
dc.date.available	2023-09-27T13:55:23Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	205998	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/14184
dc.description.abstract	La presente investigación trata sobre la percepción de estrés frente a las estrate-gias de afrontamiento que los adolescentes poseen, enfocados a los niveles de es-trés y a las dimensiones de estrategias de afrontamiento. La investigación se en-cuentra planteada desde un nivel básico de tipo no experimental con un método descriptivo correlacional. Participaron 120 estudiantes tanto hombres como muje-res entre 14 y 16 años, del décimo y primero de bachillerato de un Colegio Públi-co del cantón Huaquillas-Ecuador. Los instrumentos que se utilizaron son: Escala de Estrés percibido de Cohen, Kamarch y Mermelstein y Escala de Afrontamiento al estrés (ACS) de Frydenberg y Lewis. Los resultados de esta investigación pre-sentan medidas de resumen, frecuencias tanto univariadas como bivariadas. Así mismo, se realizó la prueba de normalidad encontrando una distribución normal en la variable de percepción del estrés y en 3 de sus 4 dimensiones de la variable Estrategias de afrontamiento, por lo que se efectuaron las correlaciones de estos a través del test de Pearson y la dimensión que no tuvo una distribución normal con Rho Spearman, que en este caso fue la correlación entre Percepción de estrés y huída intropunitiva. Estos resultados permitirán tener una comprensión más clara de cómo la pandemia ha afectado la salud mental de los estudiantes de esta unidad educativa y cómo han respondido a esta situación, permitiendo a la institución te-ner un modelo preventivo, frente a las nuevas circunstancias de los cuales nos toca vivir por la pandemia frente a la percepción de estrés de estos adolescentes.	es_ES
dc.description.abstract	This research deals with the perception of stress against the coping strategies that adolescents have, focused on stress levels and the dimensions of coping strategies. The research is raised from a basic level of a non-experimental type with a corre-lational descriptive method. 120 students, both men and women between 14 and 16 years old, from the tenth and first year of high school of a Public School in the Huaquillas-Ecuador canton participated. The instruments used: Cohen, Kamarch and Mermelstein Perceived Stress Scale and Frydenberg and Lewis Coping with Stress Scale (ACS). The results of this research present summary measures, both univariate and bivariate frequencies. Likewise, the normality test was carried out, finding a normal distribution in the stress perception variable and in 3 of its 4 di-mensions of the coping strategies variable, for which the correlations of these were made through the Pearson's test and the dimension that did not have a nor-mal distribution with Rho Spearman, which in this case was the correlation be-tween Perception of stress and intropunitive flight. These results will allow a clearer understanding of how the pandemic has affected the mental health of the students of this educational unit and how they have responded to this situation, allowing the institution to have a preventive model, in the face of new circum-stances. of which we have to live due to the pandemic in the face of the perception of stress of these adolescents.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Adolescencia	es_ES
dc.subject	Estrategias de Afrontamiento	es_ES
dc.subject	Pandemia	es_ES
dc.subject	Percepción de Estrés	es_ES
dc.title	Percepción de estrés y estrategias de afrontamiento en adolescentes de un colegio público-Huaquillas-Ecuador en tiempos de pandemia	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestra en Psicología Clínica con mención en Terapia Infantil y del Adolescente	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología Clínica con mención en Terapia Infantil y del Adolescente	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	0104747969
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5402-4353	es_ES
renati.advisor.dni	09876551
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_ES
renati.discipline	313227	es_ES
renati.juror	Monge Rodriguez, Fredy Santiago	es_ES
renati.juror	Dominguez Vergara, Julio Alberto	es_ES
renati.juror	Mendoza Castillo, Jorge Manuel	es_ES

Percepción de estrés y estrategias de afrontamiento en adolescentes de un colegio público-Huaquillas-Ecuador en tiempos de pandemia

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