Uso de las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2022

Lima Huamani, Sonia Margot

dc.contributor.advisor	Elguera Pajares, Luis Jose Miguel	es_ES
dc.contributor.author	Lima Huamani, Sonia Margot	es_ES
dc.date.accessioned	2024-05-30T17:46:47Z
dc.date.available	2024-05-30T17:46:47Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	208487	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15456
dc.description.abstract	El interés de este trabajo fue determinar la relación entre el uso de las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada en Lima Metropolitana. La investigación es de tipo básico y de enfoque correlacional. La muestra estuvo conformada por 214 estudiantes universitarios, siendo 135 de sexo femenino y 79 de sexo masculino, con edad de 18 años en adelante. Se aplicaron dos instrumentos, la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales - Versión Breve (ARS-6). Los resultados demostraron una correlación baja entre el uso de las redes sociales y la procrastinación académica (rho = .325). Al analizar los resultados descriptivos se identificó que 66.4% de estudiantes tienen un nivel bajo de uso de las redes sociales y así mismo un 54.7% presentan nivel bajo de procrastinación académica. Además, se analizó los resultados inferenciales, donde se identificó una correlación negativa baja entre el uso de las redes sociales y la dimensión autorregulación académica (rho = -.290) y, una correlación baja entre el uso de las redes sociales y la dimensión postergación de actividades (rho = .320). Finalmente, se realizó una comparación según sexo, se encontró que no hay diferencia significativa en el uso de las redes sociales, mientras que en la variable procrastinación académica se identificó diferencia significativa.	es_ES
dc.description.abstract	The interest of this work was to determine the relationship between the use of social networks and academic procrastination in students of a private university in Metropolitan Lima. The research is basic and has a correlational approach. The sample was made up of 214 university students, 135 females and 79 males, aged 18 years or older. Two instruments were used, the Academic Procrastination Scale (EPA) and the Social Network Addiction Questionnaire - Short Version (ARS-6). The results demonstrated a low correlation between the use social of networks and academic procrastination (rho = .325). When analyzing the descriptive results, it was identified that 66.4% of students have a low level of use of social networks and likewise 54.7% have a low level of academic procrastination. In addition, the inferential results were analyzed, where a low negative correlation was identified between the use of social networks and the academic self-regulation dimension (-.290) and a low correlation between the use of social networks and the procrastination of activities dimension (rho = .320). Finally, a comparison was made according to sex, it was found that there is no significant difference in the use social networks, while a significant difference was identified in the academic procrastination variable.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Uso de las Redes Sociales	es_ES
dc.subject	Procrastinación Académica	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Universitarios	es_ES
dc.title	Uso de las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli	es_ES
thesis.degree.discipline	Psicología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	74477959
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3441-3586	es_ES
renati.advisor.dni	41409979
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	313016	es_ES
renati.juror	Mendoza Castillo, Jorge Manuel	es_ES
renati.juror	Condori Benavides, Emir Alberto	es_ES
renati.juror	Gutierrez Yepez, Melania Katy	es_ES